江苏省金坛市七年级体育与健康上册 女生推铅球教案2.docxVIP

江苏省金坛市七年级体育与健康上册女生推铅球教案2

主备人

备课成员

教材分析

本节课选用的教材是《体育与健康》上册，针对江苏省金坛市七年级女生。本章节主要内容是女生推铅球。结合课本内容，本节课旨在让学生掌握推铅球的基本技巧，培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质和运动能力。在教学过程中，我将注重学生的实际操作，结合讲解和示范，使学生能够更好地理解和掌握推铅球的技术要领。同时，我会关注学生的安全，确保在练习过程中避免发生意外伤害。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的体育运动能力和健康意识。通过学习推铅球的基本技巧，学生能够提高自身的运动能力，培养团队合作精神。同时，通过实践活动，学生能够增强对体育运动的兴趣，形成积极的体育态度。在教学过程中，我将注重学生的安全，引导学生正确掌握运动技巧，提高学生的自我保护能力。

重点难点及解决办法

重点：推铅球的基本技巧和动作要领。

解决办法：通过讲解、示范和分组练习，让学生多次重复正确的动作，以加深对基本技巧的理解和掌握。

难点：推铅球时的力量和角度控制。

解决办法：采用逐步增加难度的练习方式，如从轻重量开始，逐渐增加重量，同时引导学生体会力量和角度的关系，以提高控制能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过实际操作，让学生在实践中掌握推铅球的基本技巧和动作要领，培养学生的动手能力和团队合作精神。

2.分组合作法：将学生分成不同的小组，进行分组练习和竞赛，激发学生的竞争意识和团队协作能力。

3.反馈与评价法：在练习过程中，教师对学生的表现进行及时的反馈和评价，指导学生纠正错误，提高技术水平。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放优秀运动员的推铅球视频，让学生直观地了解正确的技术动作，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.虚拟现实技术：通过虚拟现实设备，让学生在虚拟环境中进行推铅球练习，增强学生的沉浸感和体验感，提高学生的技术水平。

3.教学软件：运用专业的体育教学软件，进行动作分析和解剖，让学生更直观地了解推铅球的技术要领，帮助学生快速掌握技巧。

4.训练器材：利用推铅球训练器材，如投掷板、测量仪器等，进行实地训练，提高学生的投掷准确性和力量控制能力。

5.课堂练习：通过课堂练习，让学生反复实践推铅球动作，巩固所学知识，提高学生的运动能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕推铅球的技术要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解推铅球的基本技巧和动作要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解推铅球的技术要领，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出推铅球的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解推铅球的基本技巧和动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握推铅球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验推铅球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解推铅球的基本技巧和动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握推铅球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解推铅球的技术要领，掌握推铅球技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据推铅球课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展