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小学科学《声音》综合练习题
一.选择题(共10题,共20分)
1.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(??)。
A.????B.????C.
2.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
3.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
4.耳廓的作用是(??)。
A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音
5.下列物质中,声音在(??)中传播速度最快。
A.铁轨????B.大海????C.空气
6.听诊器的探头与(??)的作用相似。
A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭
7.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?)。
A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度
8.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。
A.空气?????B.液体?????C.固体
9.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
10.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。
A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹
二.填空题(共10题,共36分)
1.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。
2.物体在振动时也会引起(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。
3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的(???)不同。
4.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??
A.高?????B.低?????C.强?????D.弱
5.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
6.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
7.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。
8.在(???)的环境中,声音(???)传播。
9.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
10.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.远处有声音传过来,一定有物体在振动。(?)
2.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)
3.声音能引起周围物质的振动。(??)
4.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
5.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(?)
6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(?)
7.声音传播的方向是向四面八方的。(??)
8.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。(??)
9.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)
10.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道 将声波转化为振动
鼓膜 传递振动到内耳
听小骨 传递声波到中耳
耳蜗 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 将振动转化为听觉信号
耳郭 能帮助我们收集声音
五.填表题(共2题,共20分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
2.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共
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