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由此及彼,师生共谱核心素养乐章

【摘要】本文从“德、智、体、美、劳”等方面围绕中学思品教师在核心素养时代下,引领学生精神成长,指导学生学习知识,共同健康成长。引领学生建立正确的世界观、人生观、价值观,浅谈见解。

【关键词】核心素养德、智、体、美、劳中学思品教师学生

2014年教育部研制印发《关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”因此,基于这强大的文化背景和学生核心素养的培育与发展,广大中学思品教师重新审视教育理念和教学行为,需要不断提高自身的综合素

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