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2024年山东聊城中考语文试卷及答案

一、积累与运用(26分)

2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。

【活动一“文化中国”优秀作品征集】小鲁准备了一篇作品参加活动。

文传中华

泱泱华夏

追溯千年

万古河山

我们激情满怀

孕育出(绚炫)烂的中华文化

新时代新征程

行走于神州大地

中华文化

文化的印记

丰富厚重的内(含涵)

融入身边的点点滴滴

博大深邃的智慧

吃到舌尖上的满足

自强不息的精神

兼收并蓄的胸怀

刻入基因中的抑扬

天下大同的愿景

流进血脉里的婉转

都是我们立于世界的

穿越历史风雨

自信之基

依旧光彩容颜

力量之源

1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是()

A.绚shuò含xùB.炫sù含chǔ

C.炫shuò涵chǔD.绚sù涵xù

2.请你联系上下文在横线处补写一句话。

【活动二“艺术中国”展览】

3.你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是()

唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。

脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。

由书

由

书画

丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；

声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣。或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。

一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。

书有五体，摇曳多姿；墨分五

色，摹绘风流。

舞文弄墨，彰显

书画艺术的高雅

志趣，体现了中

国人“天人合一”的哲学追求。

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

4.展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：

中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。

这句话有语病，请写出修改后的句子。

【活动三“书香中国”名著阅读交流】

5.在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。

图1美猴王图2孙行者

小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。

你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质?请结合名著内容简述理由。

【活动四“青春中国”薪火赓续活动】

6.为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。

资料一

名著

人物

青年时期求学经历

《红星照耀中国》

毛泽东

16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学

校学习五年

《朝花夕拾》

鲁迅

先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文

资料二

①苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。

②丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻

人，是来自农业大学的研究生。他们住在农家院，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃，在村里读了个研究生；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光....

③15年来，他们把课堂、实验室搬到田间地头，把技术送到农民身边，在服务乡村振兴中解民生、治学问，在青春和农村这场双向奔赴中，找到了打开小农户生产难题的“钥匙”。

④2023年五四青年节前夕，习近平总书记给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。

(摘编自《科技小院里的年轻人》)

(1)参考资料一，联系名著,请从求学经历、人生理想两方面分析毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的共同点。

(2)学校邀请科技小院的年轻人来作先进事迹报告、请你结合活动主题，为采访报告人准备一个问题。

(3)小鲁为本次活动提供了一幅海报初稿(图3),请你依据两则资料，为海报拟写一条宣传语。(直接抄写活动主题或资料原句不得分)

图3“青春中国”海报

【活动五“诗意中国”古诗文朗诵会】

7.小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。

小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五