福建省厦门市2018年5月初三教学质量检测语文试题.docx

2018年厦门市初中总复习教学质量检测

语 文 试 题

（试卷总分：150分 考试时间：120分钟）准考证号 姓名 座位号

注意事项：1.全卷分三个部分，共24题；

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

— 积累与运用（20分）

（一）语言积累（12分）

补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

蒹葭苍苍， 。（《诗经·蒹葭》）（1分）

，对镜帖花黄。（《木兰诗》）（1分）

晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）

，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（1分）

山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）（1分）

，风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（1分）

天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（1分）

子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语十二章》）（1分）

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 。（《邹忌讽齐王纳谏》）（1分）

野马也，尘埃也， 。（《庄子·北冥有鱼》）（1分）

《雁门太守行》中表明诗人誓死报国的句子是：“ ，

。”（2分）

（二）语言运用（8分）

下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2分）

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。

《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。

《世说新语》和《聊斋志异》都是我国古代著名的志怪小说。

阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

树上的花是小说，有枝有干地攀在横交错的结构上，俯下它【甲】蔓．天的华美，“江边一树垂垂发”、“黄四娘家花满①蹊．（A.qí B.xī），千朵万朵压枝低”,那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，A一种纯【乙】悴．的、鲜艳的、②凝．（A.líng B.níng）聚的、集中的美。文学批评如果用花来比喻，大概可以

像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却像一声轰雷似的拔地而起。当然，好的仙人掌花还是漂亮得要命的。

为文中①②处选择正确的读音。（只填2序号）（2分）

文中甲、乙两处加点字字形有误，请写出正确的字。（2分）

请仿照画线句，就“紫藤罗花”和“散文”的关系展开联想，写一句话。（2分）

二 阅读（70分）

（一）阅读下面的诗歌，回答4—5题。（5分）

茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

对这首诗节选部分理解分析不正确的一项是（ ）（2分）

“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围。

“雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞，形象地写出了秋雨连绵的特点。

“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义。

“长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜，又暗指当时动荡艰难的时局。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”抒发了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成6—9题。（16分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ——节选自《孟子》

【乙】墨者有钜子①腹?②，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹?对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹?不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 ——节选自《吕氏春秋·去私》

注：①钜子：墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。②腹?tūn：人名。

解释下列句中加点的词。（4分）

故患有所不辟．也 （2）如．使．人之所欲莫甚于生

此所．以．禁杀伤人也 （4）人之所私．也

下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

王虽为之赐/而令吏弗诛/腹?不可不行墨者之法

王虽为之赐/而令吏弗诛腹?/不可不行墨者之法

王虽为之赐/而令吏弗诛腹?不可/