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2024年教师职称评定工作总结范本

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合

格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学

生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发

展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每

一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力

去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不

只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本

领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教

科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功

申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了

《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二〇

____》也被选送苏州。前年____月，在学校领导和市教研室傅强老师

的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听

课老师的一致好评。去年____月，我参加了全国智慧学术研讨活动，

论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会

论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员。参与了国家级课题

《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师

三、做一个理念新的教师

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四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改

变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须

改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再

也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工

具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论

上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》

《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术

与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还

积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获

三等奖。

第____届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第____届参赛

学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的

建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信

息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，被评为张家港

市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原

则。

2024年教师职称评定工作总结范本（2）

一、工作概述

2024年教师职称评定工作是一项重要的职业评价工作，旨在全

面、公正、科学地评定教师的专业水平和教学成果，以期提升教师队

伍的整体素质和教育质量。

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二、工作亮点

1.规范制度：本次评定工作充分遵循相关制度与规定，确保评定

过程的公正性和规范性。

2.标准明确：按照国家和地方要求，明确了教师职称评定的各项

标准和指标，使评定过程更加科学化和精准化。

3.多元评价：本次评定工作不仅充分考虑教师的教学成果和科研

水平，还注重对教师的教育教学方法、师德师风等方面进行综合评

价。

4.信息化管理：评定工作中广泛应用信息技术，提高了工作效

率，减少了评定过程中的纸质文件和人力资源。

三、工作困难与问题

1.评定标准难以衡量：由于教育领域的复杂性和多样性，有些教

师专业特长与标准不完全匹配，评定过程中有时存在主观性和不公正

的情况。

2.审核难度大：评定工作需要经过多个环节的审核和确认，审核

人员的技术水平和经验对评定结果有一定影响。

3.信息不对等：有些教师的教学成果、科研成果等信息无法及时

获取或不全面，影响了评定结果的准确性和公正性。

四、改进措施

1.完善评定标准：针对不同学科和教学特点，进一步完善评定标

准，提高评定的科学性和准确性。

2.加强审核人员培训：加强对审核人员的技术培训和专业知识的

学习，提高其审核能力和水平。