教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【综合卷】.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

2.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

3.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

4.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

5.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

6.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

二.填空题(共6题，共26分)

1.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

2.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

3.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

4.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

5.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（???）食物。

6.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（??）

2.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

3.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

4.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

5.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

6.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共36分)

1.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。

（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

4.给下面食物进行分类

①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋

（1）植物类食物：（???）。

（2）动物类食物：（???）。

（3）生吃的食物：（???）。

（4）熟吃的食物：（???）。

（5）生熟都可以吃的食物：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.蓝色；淀粉

2.紧；短；快；高

3.力；更大的力

4.高；低

5.谷类

6.强；弱

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

3.固体、液体、气体。

七.综合题