参考学习资料 工业技术 01-2015版环境设计指导说明20180927.docVIP

合肥工业大学环境设计专业指导性教学计划

一、培养目的与培养目标

培养目的：

本学科主要培养环境设计专业的高级复合型人才,毕业生不仅能在“城市街道、广场、公园、居住区、城市绿地”等景观方面具有较强的设计能力,同时也能承担或参与“居住室内空间、商业室内空间、公共建筑室内空间及室内陈设、展示设计”等室内方面的设计，并具有进一步的研究及开拓力。本专业培养的本科毕业生能够掌握环境设计专业基础理论及设计应用知识，具有独立承担设计项目任务及团队合作能力，可成为相关室内设计开发企业、设计院（公司）高级专门设计人才，或从事景观设计及相关专业的教学工作、景观规划设计及相关行业的技术与管理工作。

培养目标：

LO1）具备端正的品行、健全的人格、健康的体魄，为人民幸福和国家富强服务，有科学的世界观和积极的人生观；

LO2）具备较丰富的人文科学知识、良好的艺术修养和进步的现代意识；

LO3）具有较高的获取知识与应用知识等自主学习的能力；

LO4）具备基本的科学思维方法与坚实的环境设计专业基础知识；

LO5）掌握环境设计相关领域的调查、分析与研究方法、设计与表达能力；

LO6）具有开放的视野、批判的意识、敏锐的思维及创新的能力；

LO7）具备良好的团队合作精神、良好的人际交往素质、较强的组织与管理能力；

LO8）具有良好的生态、环境、文化保护意识，了解环境设计专业的前沿与发展趋势；

LO9）受到良好的职业训练，具有求实创新的意识和精神与较高的综合业务实践能力。

实践能力标准：

PA1）较强的居住、街道、广场、商业、文化、教育等类型室内外空间环境方案设计能力；

PA2）室外空间环境规划布局能力以及室内空间详细布局和装饰设计能力；

PA3）初步的室内外环境工程技术设计能力；

PA4）一定的场地类型、室内外装饰材料与构造的识别能力；

PA5）室内外环境设计相关领域的测绘、调查、实验、统计与分析的能力；

PA6）常用室内外环境设计、人居环境分析、空间行为表现等方面软件的应用能力；

PA7）较强的技术组织与工作管理能力；

二、培养人才的适应范围与专业特色

培养人才的适应范围：

本专业培养的毕业生可从事：

1）室内设计中居住室内装饰设计，商业空间室内装饰设计，公共空间环境设施设计等工作及相关行业研究与管理工作；

2）景观规划行业相关的居住区景观环境规划、公共空间景观环境设计、工业用地的景观设计、城市设计等设计制图及工程实践等研究和相关管理工作；

3）高等院校和研究机构中的环境设计教学和科研工作。

人才培养的专业特色：

环境设计，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、艺术设计、公共雕塑、建筑基础知识、人体工程学、材料学、心理学等多个领域。本学科方向设立室内设计、景观设计两个专业方向，在城市公共空间环境、绿地景观环境、住宅与公共建筑空间室内设计及展示设计等方面具有较强的艺术创作与工程技术功底。

三、专业培养标准

本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业，4年以上的合格毕业生授予艺术学学士学位。毕业生应具备以下的知识、能力和素质：

3.1、知识结构

1）工具性知识：熟练掌握一门外语；掌握基本的计算机及信息技术应用；掌握基本的文献检索与利用方法；掌握本学科相关的基本方法论；熟悉一般的科技研究方法及科技写作。

2）人文社会科学知识：了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面的必要知识；了解社会发展规律和时代发展趋势；了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的相关知识。

3）自然科学知识：熟悉相应的高等数学基本原理；了解力学、材料学、测量学、生态学、环境科学等学科的基本知识；了解现代科技发展的主要趋势和应用前景。

4）专业知识：掌握环境艺术设计的基本原理和知识，掌握设计的基本技能与设计方法，掌握城市设计、居住区规划设计、室内设计、环境景观设计的基本方法；掌握与本学科相关的设计表达方法；掌握设计相关结构与材料基本知识；熟悉设计艺术表现的基本技能；熟悉中外环境艺术历史与理论；掌握环境艺术设计数字技术的基本知识；了解设计策划、设计管理、设计施工的基本知识；熟悉与设计相关的法规、方针和政策；了解土木工程、环境工程、市政工程等方面的基本知识；了解相关专业的基本原理及知识；了解可持续发展的基本知识。

3.2、能力结构

1）获取知识的能力：具有获取与分析信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力。

2）应用知识的能力：具有根据相关知识与要求，进行调查研究、发现与提出问题、分析与解决专业问题的能力。

3）创新的能力：具有开放的视野、批判的意识、敏锐的思维及创新设计的能力。

4）表达与协调能力：具有图形、模型、文字、语言等设计表达的综合能力；具有与工程项目相关的组织、合作与沟通的能力。

3.3、素质结构

1）思想素质：坚持正确的政治方向，遵纪守法，愿为人民