3_ 短诗五首 月夜 课时练习（含答案 解析）.pdfVIP

短诗五首课时作业

一、单选题

1.下列各组词语中，加下划线的字读音全都正确的一组是（）

A.楹联（yíng）追溯（shuò）簇新（cù）扣人心弦（xián）

B.婆娑（suō）惩戒（chěng）戳穿（chuō）凛然生畏（lǐng）

C.嗔怒（chēn）惬意（qiè）瑰宝（guī）孜孜不倦（zī）

D.召唤（zhāo）山峦（luán）刹那（shà）侃侃而谈（kǎn）

2.下列诗句划分节奏不恰当的一项是（）

A.我和一株顶高的树/并排/立着B.你却/卧听着海涛/闲话

C.明月/装饰了/你的窗子D.因为/一切果实/并无差异

3.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。

B.我等待着，长夜漫漫。

C.房舍如舟。

D.整片大地是一朵花。

4.下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（）

①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。

②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。

③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。

④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。

⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。

⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。

A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③

C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③

5.填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是（）

徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，

望________、揽________、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细

雨、眺________、闻________、恋雨打芭蕉。宁静如诗。

①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀

A.②④③①B.③①②④C.①②③④D.③④①②

6.下列诗句的朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A.风从/大地/卷来B.到你头边/放/一束红山茶

C.明月/装饰了/你的窗子D.我和一株顶高的树/并排/立着

7.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.为了保护生态环境，市政府做出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。（调整语

序，改为“使用、生产、销售”）

B.读《望岳》，只有理解了作品的内容，走进了诗人的心灵，才能读出“会当凌绝顶，一

览众山小”。（在句末添加“的豪情”）

C.联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们重视阅读。

（删掉“旨在”或“目的是”）

D.通过这次课本剧展演活动，让同学们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。（删掉“通过”

或“让”）

二、书写

8.根据拼音写出汉字。

寂mò（）biàn（）之琳

shuāng（）风装shì（）

9.根据拼音写出汉字。

(1)shuāngfēng______呼呼的吹着。

(2)你zhuāngshì______了别人的梦。

(3)jiāoyuán______如海，房舍如舟，

三、语言表达

10.仿写句子

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜多姿，有的巍峨挺拔。你

能聆听水的旋律：有的婉转低回，______。你能欣赏花的姿容：______，有的灿烂盛开。

11.阅读下面一首现代诗，写一段100字左右的赏析性文字。

要求：（1）正确理解诗意；（2）抓住诗歌的感情基调和意象；（3）语句连贯。

母亲

洛夫