高中物理-2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律教案-新人教版必修1.docVIP

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实验：探究小车速度随时间的变化规律

课题

2.1实验：探究小车速度随时间的变化规律

设计教师

授课教师

时间

课型

新授课

课时

教学

目标

一、知识与能力

1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作．

2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度．

3．会用表格法处理数据，并合理猜想．

4．巧用v—t图象处理数据，观察规律．

5．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述．

二、过程与方法

1．初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法．

2．对打出的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度．

3．初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法．

4．认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律．

5．通过实验探究过程，进一步熟练打点计时器的应用，体验瞬时速度的求解方法．

三、情感态度与价值观

1．通过对小车运动的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性．

2．通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识．

3．在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究能力．

重点

难点

重点

1．图象法研究速度随时间变化的规律．

2．对运动的速度随时间变化规律的探究

难点

1．各点瞬时速度的计算．

2．对实验