教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案（突破训练）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（??）。

A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重

2.大小相同的两块方糖，把一块研碎，同时放入装有半杯水的两个杯子中，溶解快的是（??）。

A.切碎的方糖????B.没切碎的方糖????C.一样快

3.下列现象中，不属于液体变成气体的是（??）。

A.酒精擦在皮肤上凉凉的??????B.樟脑九过段时间后变小??????C.湿衣服慢慢变干

4.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（??）.

A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

5.下列关于风向标和风力计的说法正确的是（??）。

A.风向标测风的大小?????B.风力计测风的方向?????C.风向标测风的方向?????D.风力计测风的方向和大小

6.对天气变化进行一段时间的观察和记录，可以形成我们自己的（??）。

A.天气日历?????B.气象台?????C.天气预报

二.填空题(共6题，共16分)

1.地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫做（???）。

2.风向指（???）南风是由（???）向（???）吹来的风。

3.风向是指风（???）的方向。

4.冰在融化的过程中很长时间保持在（???）℃。

5.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

6.虽然空气很轻，但有一定的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

2.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（??）

3.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（??）

4.只要没有下雨下雪，那么就是晴天。（??）

5.地球上生物的生存离不开空气。（??）

6.冰融化时，周围的空气温度会上升。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.水和空气有什么相同点和不同点？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

3.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

4.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

5.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

七.综合题(共3题，共21分)

1.根据乐乐的统计表，回答问题。

（1）在乐乐的记录中，有（???）天是晴天，（???）天是阴天，（???）天是多云。

（2）根据乐乐的记录，将“常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的方框里打“√”。

（3）这个月主要刮的是（???）方向的风。

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

3.制作风向标，在（??）中分别写上序号。

（??）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

（??）用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

（??）选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.气候

2.风吹来的方向；南；北

3.吹来

4.0

5.风

6.质量

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.相同点：都占据空间

2.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

3.空气是有质量