教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品（考试直接用）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（??）。

A.白色????B.无色????C.透明

2.水结冰过程中，会（??）。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

3.受台风“山竹”影响，在9月18日，杭州的降水量达到200毫米，这一天杭州的降水量属于（??）。

A.大雨?????B.暴雨?????C.大暴雨?????D.特大暴雨

4.人体内的水分，大约占到体重（??）。

A.45%????B.60%????C.85%

5.如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，（??）。

A.这些食盐继续溶解在水中????B.这些食盐不能溶解在水中????C.无法判断是否溶解

6.酒精灯熄火时，正确的方法是（??）。

A.用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次????B.用灯帽盖灭????C.用嘴吹灭

二.填空题(共6题，共24分)

1.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

2.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

3.（???）是观察和记录天气的重要内容。

4.空气受热以后，体积会（???），与同体积的冷空气相比，重量较（???）。

5.风向是风（???）的方向，通常用（???）方位来描述。

6.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（??）

2.空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。（??）

3.当风向标的箭头指向东时，风向是东风。（??）

4.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。（??）

5.我们一般用八个方位来描述风向。（??）

6.竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.用气温计测量气温需要注意什么？

2.空气对人们的生活有哪些帮助？

3.试用诗歌描述空气的特点？

4.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

5.请你说一说风的成因。

七.综合题(共3题，共21分)

1.比较空气和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。

2.请在下面的天气日历中获取信息，完成问题。?

（1）从日历中，可以发现当天的最高气温是（???），最低气温是（???）。

（2）根据雨量等级表，当天的降水属于（???）（填“大”“中”或“小”）雨。

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.水蒸气

2.颜色；形状；流动

3.温度

4.膨胀；轻

5.吹来；八个

6.相同；不同；不同

三.判断题

1.×