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《金孔雀轻轻跳》舞蹈教学案例分析

一、课题：《金孔雀轻轻跳》二、案例背景说明：

这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳》音乐选自人教版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个根本元素开放的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。激发学生的舞蹈兴趣，关键要抓住他们的心理特征。“奇异、好动、擅长仿照”是儿童的身心特点，所以本课通过观看孔雀的特征以及教师的舞蹈，启发学生仿照孔雀舞的根本动作。通教师孔雀舞表扬学生赏识，观看图片，发挥想象。充分调