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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

2.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

4.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

5.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

6.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共6题，共22分)

1.声音的传播是以（???）的形式传播的。

2.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

3.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

4.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

5.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

6.一呼一吸算（???）次呼吸。

三.判断题(共6题，共12分)

1.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

2.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

3.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

4.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

5.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

6.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.科学的膳食原则是什么？

七.综合题(共4题，共41分)

1.填图题。

2.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。

（1）每天人摄取最多的食物应是（???）（???）类食物。

（2）每天人摄取最少的食物应是（???）（???）类食物。

（3）青少年每天应比成年人多摄取含（???）多的食物，即金字塔第（???）、（???）层的食物。

（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（???）层的食物，适当多吃第（???）层的食物。

3.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

4.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A；B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.波

2.蓝色；淀粉

3.液体；气体

4.增加；健康

5.外耳；中耳；内耳

6.一

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

七.综合题

1.如下：

2.①；谷；⑤；油脂；蛋白质；③；④；⑤；②