口语交际：请你帮个忙 (一年级下册语文).docxVIP

口语交际

【教学目标】

1．通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。

2．让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

3．情感、态度与价值观：在实践活动中，发展思维，提高听说读写能力，感受语文学习

的乐趣。

【教学重难点】

1．培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

2．在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，

并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心，有礼貌。

【教学过程】

一、讲述故事，激发兴趣

师：今天，老师给大家讲一个《小马过河》的故事，请小朋友们仔细听，边听边思考两个问题：

师：小马在去往磨房的路上遇到了什么困难？

生1：小马要过一条河，河上没有桥。

生2：小马要自己在河水里走，不知道河水有多深。

师：那小马是怎么解决这些困难的呢？

生1：它向别人请教，让别人帮忙！

师：它向谁请教了呢？

生2：它向老牛伯伯请教。

生3：它向松鼠请教！

师：小朋友们听得真仔细！在生活中，大家也许会像小马一样遇到一些麻烦，碰到一些困难。如果得到别人的帮助，这些困难和麻烦就能迎刃而解了。今天我们就一起来学着故事中的小马请人帮忙。

二、呈现范例，提高实效

师：有一群小朋友，在老师的