人教版五年级下册数学期中测试卷【典型题】.docx

人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.数一数，左图中有(??)个。

A.4???????B.5??????C.6

2.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体，从正面、上面和侧面看，分别得到下面的图形：

?

这个几何体是由（??）个小正方体摆成的。

A.16???????B.20

3.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最小能填（??）。

A.1??????B.7??????C.9

4.要使□3这个两位数是3的倍数，□最大能填（??）??

A.9????B.8????C.7

5.从右面观察下图，所看到的图形是（?）。

A.???B.???C.???D.以上都不对

6.一个质数的因数有（?）个。??

A.1??????B.2??????C.3

二.判断题(共6题，共12分)

1.所有非0自然数都是1的倍数。（??）

2.一个数的倍数的个数是无限的。（??）

3.分母是最小的质数，这样的真分数只有一个。（??）

4.因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。（??）

5.因为0.5×6=3，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。（??）

6.12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。（??）

三.填空题(共6题，共11分)

1.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（??）倍。

2.最小的奇数是（?），最小的质数是（?），最小的合数是（?）。

3.元是（?）角，用小数表示是（?）元。

4.两个连续的自然数都是质数，这两个数是（?）和（?）。

5.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（??）厘米。

6.一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是（??）平方厘米，体积是（??）立方厘米。

四.作图题(共2题，共5分)

1.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。请画出这个立体图形从左面看到的图形。

2.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。

五.解答题(共6题，共30分)

1.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？

（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？

（3）最多可以摆几个小正方体？

2.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？

3.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.

4.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?

5.把下面的数填在合适的圈里.

1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；90

6.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

二.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.100

2.1；2；4

3.9；0.9

4.2；3

5.5

6.250；250

四.作图题

1.

2.解：最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。

五.解答题

1.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。

2.如图：

答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。

3.解：根据分析可知：拉奇数次时，灯为打开状态，拉偶数次时，灯为关闭状态.

因为13是奇数，开关13次后，是打开状态；

因为200是偶数，开关200次后，灯处于关闭状态.

4.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30

答：可以装进1个袋子，2个袋子，3个袋子，10个袋子，15个袋子，30个袋子，一共六种装法

5.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、72、90；

72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；

填表如下：

6.解：例如555555×11=6111105，各位数字之和是：6+1+1+1+1+0+5=15，15是奇数.

答：在555555的倍数中，有各位数字之和是奇数的，如