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附件1

揭阳职业技术学院

2024级艺术设计专业（自主招生）专业（550101）

人才培养方案

专业负责人：巫会朋教研室主任：曾晨浩

系（院）负责人：巫会朋党总支负责人：陈沛捷

一、招生对象与学制

1.招生对象：中职应往届毕业生或具有同等学力者

2.学制：全日制三年

二、职业面向

（一）主要职业岗位：平面设计师、美术编辑、插画师、广告设计师、自媒体人等。

本专业主要是培养高素质技术技能人才。本专业就业范围宽，适应性强，主要面向广告设计与传播机构、出版和数字内容生产制作部门，从事平面设计、广告设计、交互设计、策划执行等工作。也可在电视台、报社、杂志社、网站、自媒体公司等单位的设计部门担任美术编辑、新媒体设计工作。或从事自媒体人、摄影师、插画师等职业。

发展岗位：政府机关、公务员及企事业单位、教师。

三、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业旨在培养学生德、智、体、美、劳全面发展，掌握艺术设计的基本理论、技能以及基础知识，具有实践能力和创新精神，具备在艺术设计领域从事设计、生产、研究与工作的技能，培养高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1.基本素质

（1）领会掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，领会掌握科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，具有良好的职业道德和团队合作精神。积极为我国经济建设和社会发展服务。

（2）具有较高的艺术素养和审美水平，艺术视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于研究的学习态度。

（3）具有健康的体质，良好的心理素质和乐观向上的生活态度。

2.知识要求

（1）掌握艺术设计专业的基础理论、基础知识和基本技能，具备较宽的艺术设计专业知识，较强的艺术设计和制作能力，具备创新思维能力，具备专业创新设计的基本素质。

（2）掌握计算机的基本应用方法，能借助工具书阅读本专业的外文书刊。

3.能力要求

具有劳动意识和服务意识，具备适应环境的能力和实践创业的能力。

四、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.必修课

1.1思想政治理论课（194学时）

“形势与政策”课（32学时）：是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课,是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。课程教学紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践。“形势与政策”课依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学，根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容,及时回应学生关注的热点问题，引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。

思想道德与法治（54学时）：是以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。

习近平法治思想概论（18学时）：阐释了习近平法治思想的鲜明特色、重大意义、丰富内涵、核心要义、科学方法、实践要求，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。开设本课程，能让学生准确把握习近平法治思想并围绕着法治中国建设统筹布局，加强大学生法治教育，对于新时代卓越人才的培养和教育教学改革具有重要指导意义。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（36学时）：通过教育教学，系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化时代化的理论成果，联系实际、自觉把握理论成果的科学性、创新性和实践性等特征；深入学习和认识中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革中的实践，系统讲解中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，引导学生正确认识中国特色社会主义的基本国情和社会主义建设的客观规律，树立正确党史观、唯物史观、大历