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中考记叙文阅读常见考点及答题技巧
中考记叙文阅读常见考点及答题技巧
一、考点归纳
1、整体感知文章的主要内容,理解文章的中心及主题。
2、理清文章思路,把握文章结构。
3、根据要求提取信息。
4、结合语境理解词语和句子的含义。
5、品味语言,赏析表达技巧。
二、常见题型及答题技巧
(一)内容概括,整体把握。
题型1:请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
题型2:请简要概括本文的主要内容。
答题技巧:
(1)必须包含两个要素:人物+事情;
(2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事。
(二)题目理解,把握中心。
●标题的含义和作用:(1)把握象征意义;(2)语带双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
题型1:结合全文,说说题目“XX”的作用。
题型2:题目“XX”的含义是什么?
题型3:文章以“XX”为题,有哪些好处?
答题技巧:
1、题目的含义:要从表层义和深层义两方面来谈。深层义:(1)把握象征意义;(2)语带双关。
2、题目的作用(好处):①点明了故事发生的地点;②交代了故事发生的环境;③交代了描写对象;④设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤点明线索;⑥揭示文章主旨。
注意:题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
(三)阅读语段,体会作用。
题型1:第一段在文中起什么作用?
反语、设问、反问,特别是引用的句子)。
★★理解句子的含义:
如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会。
(所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。)
抓关键词,化含蓄为直白,把作者的意思用自己的语言再说一遍。
如:那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。
父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了“我”,让我感到无比温暖。升华了主题。
●关键句在文章中的作用:应从结构、内容、主题上分析,而“含义”:一般侧重从内容、主题方面分析,也就是说,作用的内涵大于含义的内涵。
●理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
●评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
●鉴赏句子:
从修辞的角度,看用了什么修辞方法,有何表达效果。
从炼词的角度,简洁生动、富有概括力。
从环境描写的角度,分析环境描写的作用。
从人物描写的角度,分析外貌、语言、动作、神态、心理描写的作用。
从句式特点,是否使用了特殊句式,如设问、反问、祈使句、感叹句。
从蕴含的深层含义,是否运用双关义、引申义、比喻义。
题型1:第X段划线句使用了什么修辞?在表达上有什么好处?
答题技巧:
●附:常见的几种修辞手法及其作用
答题格式:运用的修辞手法,写出了的特点,表达了作者的思想感情。
比喻:这个句子运用了比喻的修辞手法,将……比作……,生动形象地写出了……(表达了)……
拟人:把……人格化,生动形象地写出了……,表达了……
夸张:突出了……(事物)的……(特征),强调了……的思想感情。
对比:通过……和……对比,突出了……(事物)的……(特征)
排比:这个句子运用了排比的修辞手法,句式整齐,节奏匀称,语势强劲,抒发了……
设问:这个句子运用了设问的修辞手法,提醒读者注意,引发思考(设置悬念)
反问:这个句子运用了反问的修辞手法,语气强烈,具有无可辩驳的力量,强调了……
反复:这个句子运用了反复的修辞手法,突出了……的思想感情。
反语:这个句子运用了反语修辞手法,强烈地讽刺、否定了……,表达了(抒发了)作者……
对偶:这个句子运用了对偶的修辞手法,句式整齐匀称,节奏鲜明,富有音乐美,表现了……
题型2:体会第X段加点词语的含义(在表达上的好处(作用、效果))。
答题技巧:
词语含义:解释加点词语的原意+加点词语的在文中的意思。
词语的表达效果:分析修辞或解释词意,生动传神地写出了……的情景(或画面)+抒发了(表现了/表达了)……的情感(性格)。
如:每当缠绵的细雨裹住这个城
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