从我的班主任总结.ppt

从我的班主任工作总结说起2011—2012学年度第一学期班主任工作总结时间过得真快，又是一个学期结束，班主任工作酸甜苦辣五味俱全。回头想想，带班是一件幸福和快乐的的事情。我似乎有一种“教学情结”，喜欢这项工作。因为我看到每个学生都像小天使一样非常可爱。本学期，我总结如下：一、划分小组，建立班级的基层组织。我班根据第一次月考成绩把全班平均划分为11组。根据学生能力和实际特点选出组长、学委、军委、纪委、卫委、生委。分工明确，制定出一定的职责，管理好各自的具体事务。

七〔26〕班学生分组表

组别组长学委军委纪委生委卫委第一组张雪雅徐浩方浩然张佳音随杨宋庚辰第二组张楚李晨马小凯张一鸣梁飞奥张馨第三组杨飞海刘方方唐璐瑶狄梦然师浩秦望博第四组尚亦婷杨悦黄毓达方道政耿志威李井泉第五组费诗雨李萌张羽吴庆豪苏雅张方淳第六组李岚宇张宇航魏康亭张可可谢丁露刘瑾第七组蒋小雨张金祥贾剑文李月木海宇林亳莹第八组孙杨常笑訾昂孟恒旭王川太李仲辰第九组马朝阳孟之舟李黎明李志博牛壮壮张万里第十组锁星薇司默涵杨鑫茹吴赛雅李欣欣刘国栋第十一组王可心李沛钦高子豪范宇豪张梦迪马朝辉

小组的管理职能合理分组明确分工目标明确人人有责通过活动凝聚力量小组竞争积极主动考核评比找差补缺适时奖励鼓舞士气

二、选贤任能成立大班委大班委职位：大班长、大学委、大军委、大纪委、大卫委、大生委。大班委应具备的条件：有经验、肯付出、有威信、能力强大班委的产生：参与竞聘演讲，提出施政理念和管理方法，答复学生提出的各种问题，最后由学生投票产生。竞争非常剧烈和残酷。大班委的职责、权利、义务〔省略〕结合校训和校风提出了我班的班训、班风及班级的行动作风。同时也提出了我班的奋斗目标班训：书香团结和谐正直班风：静思笃学明志进取班级行动作风：认真、快、坚守承诺班级目标：优秀班级〔综合指标前三名〕相亲相爱的一家人使每一个学生成为德行好、成绩优、素质高、能力强的人。

大班委竞选发动阶段准备阶段(演讲稿〕竟聘演讲〔视频〕岗前培训

三、教育学生做事要认真认真是一种积极的学习态度，认真是一种良好的行为处事的作风。我对学生灌输的一个理念就是踏实认真。不管做什么事情，我们需要有认真的态度，然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢？这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事的正确态度。当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真，与老师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜欢的，因为我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分急躁与虚荣。

四、加强班级文化建设小组文化、PK文化、分享文化、家庭文化、墙体文化小组是一个基层单位，是一个团结向上充满凝聚力富有战斗力的集体。各项活动都有评比，时时公布各小组的得分，大家都非常在意自己在小组的地位和作用。都不想拉小组的后腿，各位小组专员都非常认真负责。布置任务、检查作业、开展活动、奖励惩罚、解决问题都在小组内进行。他们每个小组都有自己的组名、口号及奋斗目标。他们把这些及自己的照片张贴在墙上，作为自己小组的风采展示。所有的活动一般是先在小组内进行，大家都积极参与，先在小组内分享，然后再选出一名代表到讲台上进行分享，进行PK，之后评出这个环节优胜的小组。根据成绩对小组进行加分。他们在小组里体会到家庭般的温暖。大家都有责任，勇于担当，乐于付出。团结友爱。大家活动在一起，心贴在一起。一起体验成功的喜悦，一起品尝失败的痛苦。小组成员荣辱与共，共同成长与进步。

五、利用好每次班会对学生进行教育利用班会对学生进行纪律教育、品德教育、行为习惯教育、学习及生活能力教育。学生在班会上不仅听、看，更重要的是学和做。在活动中分享，在分享中学习，在学习中提高。

六、协调好、中、差学生，注意实现教育平衡这一直是一个棘手而令人头疼的问题。这个学期我的班主任工作多是过度集中在为数不多的后进生身上。按照我一贯的工作习惯就是，纪律观念强，学习成绩稳定的学生都我关注似乎少了点。今后多数时候我仍会把工作重点放在教育后进生身上，当然对他们以鼓励教育为主，兼以各种方式，让他们在小组内的活动中，得到锻炼和成长；对待中等生让他们树立远大的理想和目标，向尖子生看齐，不甘于平庸；对待优等生让他们视野开阔、胸怀宽广、放眼全年级、全区、全市。

导语、观看[狼牙大队