专业技术人员继续教育考试(职业发展与规划)试题及答案94分过关.docx

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专业技术人员继续教育考试(职业发展与规划)试题及答案94分过关

1.单选题【本题型共30道题】

1.知识产权()。非物质性的信息可以被平面的或立体的、有形的或无形的形式加以无限复制。

CC

OC

A.是一种精神财富，具有永久存续性

B.具有可复制性

C.具有可广泛传播性

D.可以同时被许多人使用

2.沟通的()特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。。

C

A.无意识性0

B.情境性C

C.可信性C

D.个性化

3.()是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。

●

A.在职学历学习C

B.业余学习C

C.导师制C

D.标杆学习

4.(),是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。

CC

A.加强社会建设

B.加强政治建设

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CC

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C.加强经济建设

D.加强生态文明建设

5.()指的是个体不可缺少的普遍的生理和社会需求，这类需求是人类共有的。

C

CC

A.基本需要B.成长需要C.高级需要

C

D.衍生需要

6.长期目标其规划时间是(),主要设定长远目标。

C

A.5O

B.8C

C.5C

至8年

至10年

年至10年

D.10年以上

7.是由成长引起发展的高级需要，称为(),是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。

C

A.缺失性需要

C

B.匮乏需求

C

C.成长需要

C

D.基本需要

8.()是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。

C

A.专题讲座C

B.业余学习

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C.导师制C

D.企业大学

9.()源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。

6

CCC

A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论

10.()是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。

6

CCC

A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师

11.专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。

CC

C

C

A.以人为本B.因材施教C.与时俱进

D.技能提升与管理能力发展相结合

12.()就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。

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A.认识自我C

B.了解职业C

C.人职匹配C

D.以上都对

13.()的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。

C

A.搜索信息C

B.职业岗位分析O

C.信息调整O

D.确立恰当的职业期望值

14.()是我国根本政治制度。

0

A.人民民主专政

OC

@

B.社会主义制度

C.民主集中制

D.人民代表大会制度

15.知识产权的(),即通过使用或处分，获得财产利益的权利。

C

A.控制权C

B.使用权C

C.处分权0

D.收益权

16.职业选择的具体决策步骤中，()就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。

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A.就职C

B.成形C

C.选择C

D.澄清

17.美国就业指导发展历程中，()的理论特点是就业指导完成了由表态向动态的转变。

CBC

6

A.就业指导理论的初建时期

.重视个体发展的时期

C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期

18.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用()进行宏观调控。CA.法律手段和行政手段

C

CC

B.经济手段和法律手段

C.法律手段

D.经济手段

19.()是社会主义政治文明建设的根本保证。

@

A.坚持和改善党的领导C

B.人民当家作主C

C.依法治国C

D.以人为本

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