《综合性学习：轻叩诗歌大门》教学设计与指导课件（活动四）第二课时.pptxVIP

轻叩诗歌大门活动四：合作编小诗集

能欣赏并评价同学的诗集教学目标

各小组依次上台汇报合作编小诗集的任务分工，在此过程中有没有突发问题，问题是如何解决的。回顾承接

今天的主要任务是展示、交流各小组编写的小诗集。明确任务

成果展示各小组讨论如何介绍本组编写的小诗集的名字、收录的内容、最大的特色或者亮点，选定一名发言人。

各小组发言人依次上台汇报，然后将本组的小诗集放置在教师指定的展示区域。成果展示

各小组到展示区域翻阅大家编写的小诗集。为了确保活动的有序，教师可以提前给各小组编号，然后让各组按照序号顺序，顺推翻阅其他组编写的小诗集。成果展示

成果评价宣布有关奖项：“最佳编排奖”“最佳作品奖”“最佳诗集名”“最佳封面奖”“最佳插图奖“最佳装帧奖”等。

评价规则：小组共同讨论如何投票，不能给自己小组的诗集投票，针对每一个奖项最多可以给三个小组投票，在即时贴上写上所投小组的编号，贴到相应的奖项下方。成果评价

各小组讨论并投票；统计投票结果并宣布。成果评价

请获奖小组选派代表简单发表获奖感言。成果评价

从本组编写的小诗集中选择优秀诗歌，为班级诗歌朗诵会提供素材。作业布置