- 4
- 0
- 约3.13千字
- 约 6页
- 2024-07-24 发布于四川
- 举报
第PAGE1页共NUMPAGES1页
骄子学校园安全工作应急预案范本
(1)交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场,根据需要通知急救、医疗、消防等部门。
(2)报告上级部门。
(3)采取措施保护现场,有效控制肇事者,寻找证人。
(4)____有关人员开展抢救。若交警在场,积极协助交警开展工作。若交警不在场,则由校医室和相关人员对受伤师生立即采取救护措施,进行止血、包扎伤口,____车辆立刻把受伤师生送到就近医院抢救。
(5)通知家长和家属,协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系,做好保险赔付工作。
(6)配合交警等部门做好善后工作。
骄子学校园安全工作应急预案范本(二)
(1)打“119”电话报警,同时报告上级教育部门和镇政府。
(2)采取切断电源、煤气等紧急安全措施,避免继发性危害。
(3)学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场____教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后,主动提供有关信息,配合消防队伍____救人和灭火抢险。
(4)全力____人员疏散和自救工作,按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施,防止大火蔓延。
(5)及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,注意人员、财产安全。
(6)划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。
(7)如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。
(8)配合消防部门调查事故原因,维持秩序。
骄子学校园安全工作应急预案范本(三)
1、定期检查消防设施、火险隐患情况,加强对有关人员的教育培训,防患于未燃,警钟长鸣。(负责人:潘彦文)
2、发现火警苗头应立即呼救(发现者是第一责任人),并____指挥现场救灾,报告学校安全事故____机构。
3、若发现重大火警时,应立即呼救、并立即拨打或托人拨打119报警电话。(责任人:发现者)
4、安全事故机构等人员应迅速疏散师生,撤离到安全区域。
5、积极配合消防人员灭火,在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。
6、在做好抢救、救援工作的同时,尽快恢复学校的正常教学秩序,保证校园的治安秩序的稳定。(责任人:韩小花)
7、情形严重的,由____机构人员在一小时内向上级部门报告。(责任人:贾丽媛)
骄子学校园安全工作应急预案范本(四)
1、学校加强门卫管理,严格外来人员进出登记制度。(负责人:值周教师)
2、学校外来未经允许强行闯入校园者,学校门卫人员不得放行,应及时将闯入者驱逐出学校,并由门卫其发出警告。(负责人:值周教师)
3、学校内发现不良分子袭击、行凶等____侵害时,应先制止、制服,同时及时报警
110、____等相关部门请求援助。(负责人。发现者)
4、若出现受伤师生时,应立即对受伤师生实施及时救治。(负责人:全体成员);若伤势严重时,由刘宏乐负责联系车辆,韩小花要将伤者及时送往镇卫生院治疗。
5、采取有效措施,由韩小花负责稳定师生情绪,做好善后处置工作。
骄子学校园安全工作应急预案范本(五)
(1)在校学生或教职员工发现传染病,立即上报上级部门和疾控中心。
(2)在校外,学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
(3)在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并马上打“120”电话,送定点传染病医院诊治。
(4)通知学生家长或教职工家属,由家长或家属陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。
(5)学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。
(6)对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。
(7)传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。
(8)如传染病烈性感染,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课,并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。
(9)密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
骄子学校园安全工作应急预案范本(六)
(1)过道、楼梯口的应急灯自动开启,电工和值班门卫开启学校备用其它照明用具。
(2)参加晚修的学生必须坐在课室的原来座位,不得喧哗、起哄或走动
原创力文档

文档评论(0)