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2024年小学端午节活动总结参考

在这个传统的端午节里，学校举办了一系列丰富多彩的活动，让

我们小学生感受到了节日的氛围，增强了文化自信心。下面就是我对

这些活动进行总结的范文。

端午节到来之际，我校组织了一场精彩纷呈的活动，为小学生们

带来了一份难忘的节日礼物。首先，学校举行了一次迎接端午节的仪

式，在校内广播中播放着悠扬的《赛龙舟》音乐，全校师生齐聚一

堂，共同参与到这场活动中。校长发表了一篇富有深情的致词，为大

家讲解了端午节的由来和文化内涵。在致词之后，学校工作人员还向

全校学生发放了一份精美的端午节礼品，让大家兴奋不已。

接下来，学校组织了一次传统的龙舟比赛。每个班级都组成了一

支队伍，穿着统一的队服，挥动着小小的双桨，站在自己班级特制的

龙舟上，一股腾飞之气涌上心头。比赛开始后，同学们精神抖擞地开

始划桨，展现出了顽强的拼搏精神。观众席上爸爸妈妈们为我们加油

鼓劲，我们用力划桨，使船艇迅速前行。最后，我们班级不负众望，

取得了第一名的好成绩，大家欢呼雀跃，表情充满了自豪。

除此之外，学校还举行了一次粽子包制比赛。在比赛开始前，老

师给我们展示了包粽子的全过程，并讲解了包粽子的技巧。然后，我

们分成几个小组，每个小组都派出一名代表，进行比赛。比赛开始

后，同学们纷纷动手，争分夺秒地包粽子。大家用心制作，各显其

能，粽子形状各异，且包装精美，令人赞叹不已。经过激烈的角逐，

最后一名同学包好了粽子，她的粽子形状美观，口感丰富，评委们给

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予了高度评价。整个比赛结束后，我们大家都品尝到了大家制作的粽

子，味道真是美味极了。

最后，学校还安排了一次精彩的文艺演出。各班级的同学们一同

表演了自己准备了很久的节目，有歌舞、有相声、有小品等等，精彩

纷呈。我特别喜欢一个叫《端午习俗》的舞蹈节目，舞者们手持五彩

缤纷的丝带，优雅而有力地舞动着，给人一种欣欣向荣的感觉。演出

结束后，大家不仅给予了热烈的掌声，还互相交流了彼此的学习心

得，增进了友谊。

通过这次端午节活动，我和同学们不仅收获了许多快乐，还了解

了端午节的由来和习俗，增强了对传统文化的认识和感情。在这个活

动中，我们不仅学到了知识，还培养了团队合作和竞争意识，让我们

更加团结和勇敢。同时，接触到这些传统文化，也让我们更加自信，

更加热爱我们的国家和文化。

总之，这次端午节活动不仅带给我们快乐，更让我们感受到了传

统文化的魅力。通过这些活动，我们更爱我们的国家，更热爱我们的

节日。这次活动不仅是对传统文化的传承和发扬，也是对学生综合素

质的培养和提升。希望以后学校能够继续举办这样的活动，让我们小

学生有更多的机会了解、体验和参与传统文化，让我们的文化自信心

更加坚定。

2024年小学端午节活动总结参考（二）

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为

自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱

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传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪

感，我校开展了形式多样的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午

节”的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、广播等多种方式进行了广泛宣传有关

“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查

阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节

的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

1、四、五年级手抄报活动

四、五年级的学生利用了解的知识，根据自己的理解精心绘制了

一幅幅精美的手抄报，使学生进一步了解了传统节日、认同传统节

日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强了爱国情感，提高了自身文

明素质。

2、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的

相关知识，并在班会上进行交流学习。____年月日下午，我

校利用主题队会重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着爱国主义名篇

佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗

人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主

义情感。