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2024年浙江省金华市义乌市中考数学二模试卷.docVIP

2024年浙江省金华市义乌市中考数学二模试卷.doc

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文档名称浙江金华市义乌市中考数学二模试卷部分内容1选择题答案A是2024年的绝对值是2024答案B是2024年浙江省金华市义教市中考数学二模试卷的分数范围答案C是2024年浙江省金华市义教市中考数学二模试卷的一道题2计算错误B3a2=6a2这个公式中的“a2”应改为“a²”,因为题目要求的是平方,而结果应该是完全平方的形式3几何体俯视图的描述图中由相同的小

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2024年浙江省金华市义乌市中考数学二模试卷

一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)

1.(3分)﹣2024的绝对值是()

A.2024 B.﹣2024 C. D.

2.(3分)下列计算正确的是()

A.(a2)4=a6 B.(3a)2=6a2

C.a8÷a4=a2 D.(﹣ab3)2=a2b6

3.(3分)如图,由相同的小正方体搭成的几何体的俯视图是()

A. B. C. D.

4.(3分)据统计,目前我国每年直接浪费掉的粮食达到3500万吨,浪费掉的粮食就足够满足两亿人一年的口粮.将数据3500万用科学记数法表示为()

A.3.5×107 B.0.35×108 C.3.5×108 D.35×107

5.(3分)在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5,从中随机摸出一个小球()

A. B. C. D.

6.(3分)二次根式有意义,则实数x的取值范围是()

A.x>3 B.x≥3 C.x≥﹣3 D.x≤﹣3

7.(3分)如图,已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式放置(∠B=30°),直线n分别交边AB,BC于点D,则∠2的度数为()

A.40° B.50° C.60° D.70°

8.(3分)如图,Rt△ABC中,已知∠BAC=90°,AC=2.现以AC为一边向外侧作等边三角形ACN,分别取BC,E,连结DE.则DE的长为()

A. B. C. D.

9.(3分)已知y1和y2是关于x的函数,当x=a时,函数值分别是R1和R2,若存在实数a,使得R1=R2+2,则称函数y1和y2是“奇妙函数”.以下函数y1和y2不是“奇妙函数”的是()

A.y1=x2+2和y2=2x B.y1=x和y2=x2+2x﹣1

C.y1=和y2=x+2 D.y1=﹣和y2=x﹣5

10.(3分)我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式,矩形ABCD就是由两个这样的图形拼成(无重叠、无缝隙).下面给出的条件中()

A.BM与DM的积 B.BE与DE的积

C.BM与DE的积 D.BE与DM的积

二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)

11.(4分)实数﹣8的立方根是.

12.(4分)因式分解:3mn2+mn=.

13.(4分)已知某班一合作学习小组6名同学一周在家劳动的时间(单位:h)分别为:3,4,5,4,6,5,则这组数据的中位数是.

14.(4分)一个圆锥的侧面展开图是半径为9cm,圆心角为120°的扇形,则此圆锥底面圆的半径为cm.

15.(4分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=8,OC是AB边上的中线,连结AE,将△CAE沿着AE向△ABC内部翻折得到△PAE.若PE∥OC.

16.(4分)如图,抛物线y=x2+bx﹣3的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,且OA=1.

(1)b=.

(2)已知点P为该抛物线上一点且设其横坐标为t(t<0),记该抛物线在点B与点P之间(包含点B和点P)这部分图象的最高点和最低点到x轴的距离分别为d1,d2.若|d1﹣d2|=1,则t的取值范围为.

三、解答题(本题有8小题,共66分)

17.(6分)计算:.

18.(6分)先化简,再求值:,其中x=﹣1

19.(6分)小汪解答“解分式方程:”的过程如下:

解:去分母得:2x+3﹣2=﹣(x﹣1)…①

去括号得:2x+3﹣2=﹣x+1…②,

移项得:2x+x=1+2﹣3…③.

合并同类项得:3x=0…④,

系数化为1得:x=0…⑤

经检验,x=0是原分式方程的解.

你认为他的解题过程正确吗?若正确,请检验;若不正确(从第几步开始错),并写出正确的解答过程.

20.(8分)为了着力解决小眼镜、小胖墩和学生心理健康问题等建议,某校开设了以“小课间大运动大课间小比赛”的活动课程,学校要求每位学生在“丢沙包”“滚保龄球”“踢毽子”与“跳绳”四门课程中选且只能选其中一门并随机调查了本校部分学生的选课情况,请根据图表信息回答下列问题:

(1)这次活动一共调查了名学生,并补全条形统计图.

(2)求图2中“丢沙包”扇形圆心角的度数.

(3)若该学校共有1500名学生,请估计该校有多少名学生喜欢“滚保龄球”.

21.(8分)如图,已知四边形ABCD是菱形,延长AD至点E

(1)求证:∠ACE=90°;

(2)若AC=16,BC=10,求四边形ABCE的面积

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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