初中体育-体育与健康教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2024-07-25 发布于河北
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初中体育-体育与健康教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

体育理论一一体育锻炼与心理健康教学设计

一、设计理念在初中阶段学生的心理上发生着巨大的变化。的同学从活泼好动变得沉

静好思,的从谨慎害羞变得热情大胆,的从孤独自卑变得开朗自信,”,但是,也一

少部分同学相反,他们变得忧郁、偏执甚至好斗。面对压力他们害怕、紧张,没信心;

面对同学他们敏感、孤僻缺乏自尊;面对挫折,使他灰心丧气失去目标。

心理健康是幸福

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