4.2 光的反射（导学案） 八年级物理上册（人教版2024）.docx

4.2光的反射（导学案）

【学习目标】

1.了解光的反射现象，知道人能看见不发光的物体的原因。

2.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。

4.通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。

【学习重点】通过实验探究，认识光反射的规律。

【学习难点】1.实验探究过程；2.光的反射定律的应用。

【自主预习】阅读教材第91页第2节《光的反射》，并完成以下内容：

1.我们能看到发光的物体是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为物体的光进入了我们的眼睛。

2.光从一种介质入射到另一种介质表面上，一部分光会改变原来的方向，返回到原来的物质中传播的现象，叫做光的。

3.光的反射定律：在光的反射现象中，、和都在同一个平面内，光线和光线分别位于两侧；反射角入射角。

4.在反射现象中，光路是。

5.光的反射分为反射和反射。光滑物体表面的反射是反射；我们能从各个方向看见物体，就是因为物体发生的是反射。

镜面反射遵守光的反射规律，漫反射（遵守/不遵守）光的反射规律。

【合作探究】

探究一、光的反射

1.光的反射现象

【做一做】把激光笔发出的光照射到平面镜上，观察反射的光。

光遇到物体的表面时，一部分光会改变原来的，返回到原来的物质中，这种现象叫光的反射。

（1）我们能够看见太阳、发光的电灯等光源，是因为光源发出的光进入我们的眼睛。

（2）我们能够看见不发光的物体，是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛，如图所示。光遇到水面、桌面以及其他物体的表面都会发生。

2.基本概念：一点、三线、二角（见上图）。

①入射点O：光线射到镜面上的点。

②法线ON：通过入射点，于镜面的直线，常用虚线表示。

③入射光线AO：入射到镜面的光线。

④反射光线OB：从镜面返回的光线。

⑤入射角∠i：入射光线与的夹角。

⑥反射角∠r：反射光线与的夹角。

探究二、光的反射定律

1.探究光的反射定律

【想一想】当阳光照射到窗台上的平面镜时，会发现有光束反射到屋内的墙上并形成光斑。改变平面镜的角度，光斑的位置会随之改变。那么，光反射时遵循什么规律？

【实验思路】

光发生反射时，每一束反射光对应着一束入射光。因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光与入射光的关系。要找到这个关系应该测量哪些角度?选用什么样的器材?如何测量呢?说说你的想法。

我们可以把一块平面镜放在水平桌面上，再把一张用来显示光的传播的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。实验中应注意使光沿不同角度入射，经过多次测量，分析实验数据，找出反射光与入射光之间的关系。

【实验器材】平面镜、激光笔、铅笔、量角器、可折转的白色粗糙硬纸板。

【实验过程】

（1）使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF。改变光束入射的角度，观察反射光的方向是否改变。多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中。

（2）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上还能看到反射光吗?

【收集证据】

（1）记录表一

次数

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

35°

35°

（2）入射光和对应的反射光的径迹。

（3）记录表二

纸板的位置

是否看到反射光

纸板NOF向前折

看不见

两纸板在同一平面内

看见

纸板NOF向后折

看不见

【分析与论证】

①分析反射角和入射角的大小可得出：反射角入射角。

②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线、和法线在。

③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径分别为OA、OB、OC。会发现：反射光线和入射光线总是分居法线的侧。

④光路可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察到新的反射光的传播路径与原来的入射光线重。

【实验结论】光的反射定律：

在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在内；反射光线和入射光线分别位于两侧；反射角入射角。

【交流与评估】

（1）对应关系：每一条反射光线对应一条入射光线。

（2）让光线