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外国新闻传播史

总论

外国新闻传播史这门课程自身的复杂性和特殊性。时间跨度大，国别多，涵盖面广，内

容庞杂。

新闻事业史：

探索新闻传播事业产生、发展的原因和动力；

研究新闻传播事业与生产力以及各社会集团的需求关系；

总结新闻传播事业的历史经验和教训，把握其发展规律。

掌握基本的历史脉络；

了解重要的机构、人员、事件等；

熟悉当代国外新闻传播事业的基本状况；

研究无产阶级导师的办报实践与新闻传播思想；

认识西方新闻传播理论的基本观点和业务特点。

前言

一、本课程的内容、意义

A、世界传媒的概况

朝阳产业

营利可观

信息传播速度已从“今天的新闻今天报”→“现在的信息及时报”（“todaytotoday”

→”nowtonow”）

B、我们面临的压力

从计划经济→市场经济

从“事业单位”→“要宣传也要经营”

传媒从硬件设施→传播内容如何放开

资本运营环境的压力

C、世界传播的大环境:建立世界新闻传播新秩序

传播力量的不平衡（媒介与技术）

传播流向的不平衡

传播内容的不平衡

不同政治、经济和社会制度的冲撞

世界经济一体化中的合作

互联网的信息平台导致传播的全球化特征

话语权、思想文化的影响问题

二、与课程相关的几个概念

1、“新闻”与“传播”

2、“新闻传播”和“宣传”

3、“人类文明的几个里程碑”

（1）语言

语言产生之前人类的传播方式与载体：

四肢、五官、形体、动作

内容、性质与今天的区别

语言产生之后人们的信息传播活动

语言与传播；

语言传播的优点

它的不足之处；

语言传播时期的经典实例（通天塔的传说）

古代的音讯传播的特点：

1、音讯数量少，分散、片面、静止，方式上不断重复，呈明显的无序化和部落化。

2、传播动机单纯，主要为觅食、防卫及满足好奇心。按马斯洛的需求理论，产生于较

低层次的需求。

3、没有意识反抗，思想控制，人人均可成为传播者和受众。传播的需求是自发的，无

所不在的、必需的活动。

（2）文字

文字对传播活动的影响：

可以跨越时空的束缚，使信息可以流传于久远。

促进人类的社会化进程。

保存、可考。

人类最早的文字传播记载

（3）印刷术

印刷术的发明与发现：

中国——A.D.67世纪隋唐雕版印刷

A.D.11世纪宋庆历胶泥活字排版印刷，后传至中亚和欧洲。

西方——1450年德国古登堡金属活字排版印刷技术。

印刷术发明后的传播内容与性质：

封建专制统治下的检查制

内容为宗教、神学类的书籍

印刷术对新闻传播事业的意义：大量而迅速地复制信息，便于向广大公众

传播

三、世界新闻传播发展的几个历史阶段

1、古代：远古——17世纪

（1）、口头传播时期

古代口头传播方式的启示：