部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【全优】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【全优】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不是真正感到快乐的是(??)。

A.我喜欢做手工,从中感受到许多快乐

B.我种了一些花,看着它们一天天长大,我非常开心

C.小明欺负了低年级的同学,感到很开心

2.学校是我们最熟悉的地方,是我们(??)的场所。

A.游乐

B.学习活动

C.旅游

3.下列说法中正确的是()。

A.小明说:“妈妈让我学习,我就学习。妈妈不在家的时候我不学习。”

B.小丽说:“学习是自己的事,我做作业从不马虎。”

C.小红说:“每天只要完成作业就行了,至于对错不用关心。”

4.下列说法正确的是(??)。

A.玩游戏比学习重要

B.时间就是生命,不浪费每分每秒

C.时间多的是,我们不用那么在意

5.我们为什么要学习,下列说法不正确的是(??)。

A.不学习就没生活的本领

B.不学习就不能当官

C.人掌握知识才能为社会做贡献

6.有朋自远方来,所以今天的作业(??)。

A.不用做啦,和朋友玩

B.先写完作业再和朋友开心地玩

C.今天不做了,等明天再写

D.让朋友帮忙写作业

二.填空题(共6题,共22分)

1.如何才能做学习的(???),不同的人有不同的方法。

2.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位(???),(???)他们的劳动。

3.学校是我家,环境靠大家。我们都有(???)为学校的环境建设出点力。

4.养成良好的学习习惯,是走向(?????)的关键,能让我们体验到(?????)带来的喜悦。

5.失学儿童应该用《中华人民共和国(???)法》保护自己受教育的权利。

6.学校有很多部门,负责教学工作的是(???),负责德育工作的(???),负责少先队工作的是(???),负责后勤工作的是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.李丽假期作业总是拖拖拉拉,直到开学的前一天才匆忙地应付。(??)

2.做作业需要查工具书时,不能嫌麻烦马虎应付。??(??)

3.华华觉得做手工很麻烦,他讨厌手工课上学到的任何东西。(??)

4.我每次考试都得第一,不需要学习别人的好经验。(??)

5.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。(??)

6.和爸爸妈妈猜谜语也是一种学习途径。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我知道学习的途径。

从报纸和儿童杂志上????认识了许多植物和昆虫

与同学的交往中??????学到了许多知识?

在野外玩耍时???????使我更喜欢音乐了??

跟叔叔学吹笛子??????懂得人与人之间要友好相待

五.填表题(共1题,共8分)

1.想一想,怎样和时间交朋友?联系自己的实际情况完成下表。

六.简答题(共5题,共33分)

1.数学考试时,涂磊向同学借尺子被老师看见了,老师批评他作弊,涂磊很委屈。请你告诉他应该怎么做。

2.当我们在学习中遇到“拦路虎”时,哪些心态有助于我们战胜“拦路虎”?

3.有些同学因为种种原因,不愿意提问题或者害怕提问题,你怎样看待这样的想法?你和他们有同样的想法吗?

4.老师误解我们的时候,我们该怎么办?

5.画一张学校的平面示意图(提示:标上图例和方向)

七.材料题(共1题,共10分)

1.知心姐姐活动室:?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力,经常让小组合作,可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中,总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与,该怎么办才能让他突破自己?

八.综合题(共2题,共15分)

1.请你画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子,至少包括:大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。

2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,哪些本领是天生的,哪些是后天学习中获得的本领,选一选、填一填。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.主人

2.工作人员;珍惜

3.责任

4.成功;学习

5.义务教育

6.教导处;政教处;大队部;总务处

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.早晨6:30分;15分;晚上8:00;40分;晚上9:00;30分;周六周日上午9:00;60分;周日下午;30分

六.简答题

1.我觉得他应该心平气和地跟老师说明情况,考试结束后再和老师详细沟通,化解误会。

2.①不服气②多想办法③坚持到底

3.这样的想法是不对的。因为问题是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。多提问题才是爱思考。

4.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生误会时,我们可以向老师说明情况,也可以

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