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第16讲实验:探究平抛运动的特点
实验:探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
目录
01、考情透视,目标导航TOC\o1-3\h\u
02、知识导图,思维引航
03、考点突破,考法探究 3
考点一探究平抛运动的特点 3
知识点一、原理与操作 3
知识点二、数据处理方法 3
知识点三、实验细节 4
知识点四、误差分析 4
考向洞察
考向1.坐标原点是否为平抛起点 4
考向2.小球轨迹点确定的不同方式 6
考点二探究影响向心力大小的因素 9
知识点1.实验思路 9
知识点2.实验器材 9
知识点3.实验过程 10
知识点4.数据处理 10
知识点5.注意事项 10
考向洞察 10
考向一教材原型实验 10
考向二探索创新实验 12
04、真题练习,命题洞见 14
考情分析
2024·河北·高考物理试题
2023·北京·高考物理试题
2023·浙江·高考物理试题
2022·海南·高考物理试题
2022·浙江·高考物理试题
复习目标
目标1.知道平抛运动的轨迹是抛物线,能熟练操作器材,会在实验中描绘其轨迹。
目标2.会通过描绘的平抛运动轨迹计算物体的初速度。
目标3.会用控制变量法探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系。
目标4.会用图像法处理数据。
考点一探究平抛运动的特点
知识点一、原理与操作
原理装置图
操作要领
(1)调节:①斜槽末端水平;②固定白纸的平板竖直。
(2)确定平抛起点:将小球飞离斜槽末端时球心的位置描在白纸上。
(3)操作:①每次都从同一位置释放小球;
②上下调节挡板N,通过多次实验,在白纸上记录小球所经过的多个位置。
(4)轨迹获取:用平滑曲线把白纸上各印迹连接起来。
知识点二、数据处理方法
1.平抛轨迹完整(即含有抛出点)
在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0,因x=v0t,y=eq\f(1,2)gt2,故v0=xeq\r(\f(g,2y))。
2.平抛轨迹残缺(即无抛出点)
如图所示,在轨迹上任取三点A、B、C,使A、B间及B、C间的水平距离相等,由平抛运动的规律可知,A、B间与B、C间所用时间相等,设为t,则Δh=hBC-hAB=gt2,所以t=eq\r(\f(hBC-hAB,g)),所以初速度v0=eq\f(x,t)=xeq\r(\f(g,hBC-hAB))。
知识点三、实验细节
1.固定斜槽时,要保证斜槽末端的切线水平,保证小球的初速度沿水平方向。若不水平,会导致小球离开斜槽后不做平抛运动。
2.固定木板时,木板必须处在竖直平面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。
3.为保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止释放,可在斜槽上某一位置固定一个挡板。
4.要在斜槽上适当高度释放小球,使它以适当的水平初速度抛出,其轨迹由木板左上角到达右下角,这样可以减小测量误差。
5.坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。
6.计算小球的初速度时,应选距抛出点稍远一些的点为宜,以便于测量和计算。
知识点四、误差分析
1.建立坐标系时,坐标原点的位置确定不准确,导致轨迹上各点的坐标不准确。
2.小球每次自由滚下时起始位置不完全相同,导致轨迹出现误差。
3.确定小球运动的位置时不准确,会导致误差。
4.量取轨迹上各点坐标时不准确,会导致误差。
考向1.坐标原点是否为平抛起点
1.(2024·石家庄高三调研)利用频闪照片研究平抛运动规律,得到的照片经1∶1还原后如图所示,连续曝光过程中小球依次出现在A、B、C三个位置,图中每个正方形的边长为20cm,重力加速度g取10m/s2,空气阻力不计。
(1)频闪照相机的曝光频率为________Hz;
(2)平抛运动的水平初速度为________m/s;
(3)以A点为坐标原点,水平向右为x轴正方向,竖直向下为y轴正方向,则平抛运动抛出点的坐标为____________。(以cm为单位)
2.(2024·北京东城统考二模)某同学做“研究平抛运动的特点”实验。
(1)用图甲所示装置研究平抛运动竖直分运动的特点。A、B为两个完全相同的小球,用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向飞出,同时B球自由下落。两球在空中运动的过程中,下列说法正确的是________。
A.A球的运动时间比较长
B.两球的运动时间一样长
C.只改变小锤的击打力度,不会影响两球的运动时间
D.只改变两小球开始运动时距地面的高度,不会影响两球的运动时间
(2)用频闪照相的方法研究平抛运动水平分运动的特点。图乙所示的频闪照片
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