人教版九年级历史上册 第一至四单元 单元测试卷（ 2024年秋）.docVIP

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人教版九年级历史上册第一至四单元单元测试卷（2024年秋）

一、选择题(每题2分，共30分)

1．下图是大英博物馆中一具木乃伊的棺木，人们用破译的象形文字，从棺木上的铭文了解到，死者名叫霍尼吉提夫，是托勒密三世时期(公元前246—前221年)卡纳克阿蒙神庙的祭司。据此判断，这件文物发掘自()

A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．台伯河畔

2．古代西亚“两河”流程短、水量不稳，易于成灾，且在下游形成大片沼泽。在公元前5000年左右，苏美尔人就开始排除沼泽的水，奠定了灌溉农业的基础。到了公元前4000年左右，两河流域已经有了较大规模的灌溉网。这表明()

A．地理环境影响文明发展 B．苏美尔人重视精耕细作技术

C．自然条件制约劳作方式 D．文明起源于农业发达的地区

3．公元前6—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。它的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。材料说明佛教()

A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣

C．得到了国王和一部分富人的支持D．影响了世界各地的文明

4．下面是某校历史社团举办讲座的宣传海报。据此判断，讲座的主题是()

历史大讲堂

讲座主题：________

关键词：公民大会、津贴制度、陶片放逐法

A．古代法律起源 B．罗马帝国的兴衰

C．雅典民主政治 D．西欧城市的兴起

5．伯里克利曾发表演讲：“我们的政体确可以称为民主政体……当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”他的演讲()

A．全面评价了雅典的民主政治 B．忽视了雅典民主政治的局限

C．使雅典的民主政治达到高峰 D．揭示了雅典民主政治的实质

6．时空观念是历史学科的核心素养之一。下面时间轴反映的国家(政权)是()

A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代希腊 D．古代巴比伦

7．《掷铁饼者》(如图)是希腊雕塑艺术中的杰作之一。作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，把人体的和谐、健美和青春的力量与运动员的热情、自信和拼搏的精神完美地结合在一起。据此可知，希腊()

A．注重用艺术教育来提升公民素养B．开创了人类竞技体育的先河

C．雕塑在艺术领域的成就最为突出D．追求完美的体格和人格精神

8．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题()

A．古代大河文明 B．古代奴隶制文明

C．古代海洋文明 D．古代封建制文明

9．4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；8世纪时，法兰克王国国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这么做的共同目的是()

A．成为基督教的信徒 B．维护自身统治

C．发展欧洲封建经济 D．实现帝国统一

10．下面是对“一个庄园的图解”进行的关键词解读，说法正确的是()

A．领主住所——被耕地四面环绕

B．生产生活——相对封闭，自给自足

C．牧场分布——与耕地紧密相连

D．基础部分——大多以庄园法庭为基础

11．12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。因此，市民逐步地购买他们手中的领地、港口，使自己拥有更多的权利。到了13世纪，该城市的管理权基本完全归市民所有了。材料反映出()

A．领主无权在政治上控制市民 B．主教肆意对市民进行征税

C．城市以金钱赎买获得自治权 D．市民们使用武力进行抗争

12．13世纪，牛津大学校长罗伯特·格罗斯泰斯特对亚里士多德的著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这说明英国早期大学()

A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚

C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现

13．下面示意图反映的是7世纪中期，日本与中国唐朝的政治制度，据此判断，它们的共同作用是()

A．都确立了土地私有制 B．都加强了中央集权

C．都改变了社会性质 D．都分解了君主权力

14．中国的造纸术、指南针和火药等，是由阿拉伯人首先学会使用，然后经过他们传入欧洲。阿拉伯的医学，主要来源于希腊医学，一部分则来源于波斯医学。材料说明()

A．阿拉伯帝国是当时疆域最大的国家

B．阿拉伯文化成为西方文明的源头

C．阿拉伯人保存并传播了东西方文化

D．阿拉伯帝国统治者重视文化教育

15．世界古代各区域的文明成果共同见证了人类早期文明的发展水平。王红在项目化学习中制作了一份古代文明成果表，表中