浙江省台州市黄岩区黄岩实验中学2024年中考数学对点突破模拟试卷含解析.docVIP

浙江省台州市黄岩区黄岩实验中学2024年中考数学对点突破模拟试卷含解析.doc

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浙江省台州市黄岩区黄岩实验中学2024年中考数学对点突破模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.为了解当地气温变化情况,某研究小组记录了寒假期间连续6天的最高气温,结果如下(单位:﹣6,﹣1,x,2,﹣1,1.若这组数据的中位数是﹣1,则下列结论错误的是()

A.方差是8 B.极差是9 C.众数是﹣1 D.平均数是﹣1

2.如图,A点是半圆上一个三等分点,B点是弧AN的中点,P点是直径MN上一动点,⊙O的半径为1,则AP+BP的最小值为

A.1 B. C. D.

3.已知关于x的不等式组至少有两个整数解,且存在以3,a,7为边的三角形,则a的整数解有()

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

4.﹣0.2的相反数是()

A.0.2 B.±0.2 C.﹣0.2 D.2

5.一次函数y=ax+b与反比例函数,其中ab<0,a、b为常数,它们在同一坐标系中的图象可以是()

A. B. C. D.

6.下列命题中,真命题是()

A.如果第一个圆上的点都在第二个圆的外部,那么这两个圆外离

B.如果一个点即在第一个圆上,又在第二个圆上,那么这两个圆外切

C.如果一条直线上的点到圆心的距离等于半径长,那么这条直线与这个圆相切

D.如果一条直线上的点都在一个圆的外部,那么这条直线与这个圆相离

7.已知下列命题:①对顶角相等;②若a>b>0,则<;③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④抛物线y=x2﹣2x与坐标轴有3个不同交点;⑤边长相等的多边形内角都相等.从中任选一个命题是真命题的概率为()

A. B. C. D.

8.在一次中学生田径运动会上,参加跳远的名运动员的成绩如下表所示:

成绩(米)

人数

则这名运动员成绩的中位数、众数分别是()

A. B. C., D.

9.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积是2500000平方千米.将2500000用科学记数法表示应为()

A. B. C. D.

10.对于命题“如果∠1+∠1=90°,那么∠1≠∠1.”能说明它是假命题的是()

A.∠1=50°,∠1=40° B.∠1=40°,∠1=50°

C.∠1=30°,∠1=60° D.∠1=∠1=45°

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.计算:2a×(﹣2b)=_____.

12.若关于x的方程kx2+2x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是_____.

13.已知函数,当时,函数值y随x的增大而增大.

14.已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的两实数根,则的值为_____.

15.已知是整数,则正整数n的最小值为___

16.函数y=中自变量x的取值范围是________,若x=4,则函数值y=________.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)经过校园某路口的行人,可能左转,也可能直行或右转.假设这三种可能性相同,现有小明和小亮两人经过该路口,请用列表法或画树状图法,求两人之中至少有一人直行的概率.

18.(8分)如图,AB是⊙O的直径,,连结AC,过点C作直线l∥AB,点P是直线l上的一个动点,直线PA与⊙O交于另一点D,连结CD,设直线PB与直线AC交于点E.

求∠BAC的度数;当点D在AB上方,且CD⊥BP时,求证:PC=AC;在点P的运动过程中

①当点A在线段PB的中垂线上或点B在线段PA的中垂线上时,求出所有满足条件的∠ACD的度数;

②设⊙O的半径为6,点E到直线l的距离为3,连结BD,DE,直接写出△BDE的面积.

19.(8分)如图,∠A=∠D,∠B=∠E,AF=DC.求证:BC=EF.

20.(8分)先化简,然后从﹣<x<的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

21.(8分)“垃圾不落地,城市更美丽”.某中学为了了解七年级学生对这一倡议的落实情况,学校安排政教处在七年级学生中随机抽取了部分学生,并针对学生“是否随手丢垃圾”这一情况进行了问卷调查,统计结果为:A为从不随手丢垃圾;B为偶尔随手

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