- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic1
山东省滨州市2024年中考数学试卷
阅卷人
一、选择题:本大题共8个小题,每小题3分,满分24分.每小题只有一个选项符合题目要求.
得分
1.?1
A.2 B.12 C.?12
2.如图,一个三棱柱无论怎么摆放,其主视图不可能是()
A. B. C. D.
3.数学中有许多精美的曲线,以下是“悬链线”“黄金螺旋线”“三叶玫瑰线”和“笛卡尔心形线”.其中不是轴对称图形的是()
A. B.
C. D.
4.下列运算正确的是()
A.(n3)3=
C.x8÷x
5.若点N(1?2a,a)在第二象限,那么a的取值范围是()
A.a12 B.a12 C.
6.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示:
成绩/m
1.50
1.60
1.65
1.70
1.75
1.80
人数
2
3
2
3
4
1
某同学分析上表后得出如下结论:
①这些运动员成绩的平均数是1.65;
②这些运动员成绩的中位数是1.70;
③这些运动员成绩的众数是1.75.
上述结论中正确的是()
A.②③ B.①③ C.①② D.①②③
7.点M(x1,y1)和点N(x2,
A.y1y20 B.y1
8.刘徽(今山东滨州人)是魏晋时期我国伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基者之一,被誉为“世界古代数学泰斗”.刘徽在注释《九章算术》时十分重视一题多解,其中最典型的是勾股容方和勾股容圆公式的推导,他给出了内切圆直径的多种表达形式.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AB,BC,CA的长分别为c,a,
A.d=a+b?c B.d=
C.d=2(c?a
阅卷人
二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,满分24分.
得分
9.若分式1x?1在实数范围内有意义,则x的取值范围是
10.写出一个比3大且比10小的整数是.
11.将抛物线y=?x2先向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,则平移后抛物线的顶点坐标为
12.一副三角板如图1摆放,把三角板AOB绕公共顶点O顺时针旋转至图2,即AB∥OD时,∠1的大小为.
13.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上.添加一个条件使△ADE∽△ACB,则这个条件可以是
14.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若四边形AOCD是菱形,∠B的度数是.
15.如图,四边形AOBC四个顶点的坐标分别是A(?1,3),O(0,0),B(
16.如图,在边长为1的正方形网格中,点A,B均在格点上.
⑴AB的长为;
⑵请只用无刻度的直尺,在如图所示的网格中,画出以AB为边的矩形ABCD,使其面积为263,并简要说明点C,D的位置是如何找到的(不用证明):
阅卷人
三、解答题:本大题共8个小题,满分72分.解答时请写出必要的演推过程.
得分
17.计算:2?1
18.解方程:
(1)2x?13
(2)x2
19.欧拉是历史上享誉全球的最伟大的数学家之一,他不仅在高等数学各个领域作出杰出贡献,也在初等数学中留下了不凡的足迹.设a,b,c为两两不同的数,称Pn
(1)写出P0
(2)化简P1
20.某校劳动实践基地共开设五门劳动实践课程,分别是A:床铺整理,B:衣物清洗,C:手工制作、D:简单烹饪、E:绿植栽培;课程开设一段时间后,季老师采用抽样调查的方式在全校学生中开展了“我最喜欢的劳动实践课程”为主题的问卷调查.根据调查所收集的数我进行整理、绘制了如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息,请回答下列问题:
(1)请将条形统计图补充完整,并直接写出“手工制作”对应的扇形圆心角度数;
(2)若该校共有1800名学生,请你估计全校最喜欢“绿植栽培”的学生人数;
(3)小兰同学从B,C,D三门课程中随机选择一门参加劳动实践,小亮同学从C,D,E三门课程中随机选择一门参加劳动实践,求两位同学选择相同课程的概率.
21.【问题背景】
某校八年级数学社团在研究等腰三角形“三线合一”性质时发现:
①如图,在△ABC中,若AD⊥BC,BD=CD,则有∠B=∠C;
②某同学顺势提出一个问题:既然①正确,那么进一步推得AB=AC,即知AB+BD=AC+CD,若把①中的BD=CD替换为AB+BD=AC+CD,还能推出∠B=∠C吗?基于此,社团成员小军、小民进行了探索研究,发现确实能推出∠B=∠C,并分别提供了不同的证明方法
您可能关注的文档
- 四川省遂宁市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 四川省自贡市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 山东省枣庄市、聊城市、临沂市、菏泽市、东营市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 上海市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 四川省泸州市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 甘肃省武威市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 甘肃省白银市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 四川省成都市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 江苏省盐城市2024年中考数学真题试卷 附解析.docx
- 福建省2024年中考真题数学真题试卷 附解析.docx
文档评论(0)