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新语文版三年级语文下册期末综合检测

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（20分）

mòshuǐrǎnsèzhúgānlànghuāmógu

biǎodìdǎnxiǎolǐfàmàrènchóushì

二、比一比，再组词。（10分）

促（_______）则（_______）扬（_______）悄（_______）

捉（_______）测（_______）杨（_______）消（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

一把钥匙五彩缤纷的景色

一盒颜料瓜果飘香的季节

好闻的气味做好过冬的准备

吹起小喇叭打开秋天的大门

四、想一想，选词填空。（10分）

荡漾飘荡

1．悠扬的笛声在草原上随风（______）。

2．翠鸟贴着水面“嗖”的一下飞过去了，只有那水波还在（_____）。

灵活灵敏

3．猎狗的鼻子非常（_____），远远就闻到了香味。

4．小弟弟跳起了竹竿舞，（_____）地在竹竿间蹦来跳去。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1．果子味道鲜美。（扩句）

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2．种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

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3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句意不变）

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4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

掌声（节选）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．“犹豫”这个词说明了（）

A．英子自卑，不愿意一摇一晃走上台，但老师的要求又不能不做，因此拿不定主意

B．英子没准备好，怕同学们笑话她

2．哪句话具体描写英子有讲故事的才能？用“”画出来。

3．这两次掌声表达的意思有什么不同？

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4．第二次掌声响起时，你想对英子说些什么？

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七、习作。（15分）

题目:那一刻,我很?

要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。

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