苏州体校体育工艺工程监理实施细则.doc

苏州体校体育工艺工程监理实施细则

一工程概况

工程名称：苏州体育运动学校

工程地址：苏州市相城区元和镇莫阳村及秦梗村

工程规模：约55万平方米

本工程室外场地含室外田径场室外足球场两个室外网球场四个室外篮球场四个。

本工程室内场馆含小型运动馆球类馆室内田径馆。

二监理依据

1???已批准的监理规划

2???技术规范依据：

（1）《体育建筑设计规范和施工》JGJ31-2003J265-2003

（2）《公路沥青路面施工技术规范》（JTGF40-2004）

（3）《公路路面基层施工技术规范》（JTJ034-2000）

（4）《中国篮球协会2002》《篮球竞赛规则》及国际篮球协会联合会《篮球竞赛规则》

（5）中国排球协会2002《排球竞赛规则》及国际排球协会联合会《排球竞赛规则》

（6）中国足球协会2002《足球竞赛规则》及国际足球协会联合会《足球竞赛规则》

（7）《田径场地设施标准设施手册》国际田径联合会1999

（8）《田径竞赛规则》（2024）

3已批准的施工组织设计

三进度控制要点

本工程进度控制制约因素较多，施工工序的衔接作业面的提供成品保护及相关单位的协调等都有影响。因此，现场监理工程师要及时协调和管理，要求施工单位精心组织科学安排，排除不利因素的干扰，努力解决施工中遇到的矛盾，确保工程顺利施工，按期完成。

四投资控制要点

本工程采用工程量清单投标，清单由图纸量和非图纸工程量组成。本工程投资控制重点为非图纸工程量，工程变更。

1工程量清单内的：

图纸工程量：主要控制是否按图纸要求施工，施工是否满足设计和验收规范要求。

2工程量清单外的：

①是否属于工程量清单内的工序；

②主要控制变更依据是否充分，是否得到业主设计的认可；

③单价计算是否按合同约定。

五安全控制要点

在文明施工现场工作过程中，本监理单位从现场场容与环境管理以及现场办公生活卫生三个方面入手，具体要求现场监督：

1主要入口处设置大门，立设介绍工程概况的标牌；

2设立安全纪律牌；

3建立文明施工责任制，明确管理负责人，做到现场清洁整齐；

4现场场地平整，道路坚实畅通，有排水措施，及时清除积土：

5现场施工临时用水电有专人管理；

6临时设施严格按施工组织设计确定平面图布置搭设；

7操作地点清洁整齐，要及时清理；

8砂浆与砼使用中做到不洒不漏，用容器盛放，如有洒漏及时清理；

9要有严格的成品保护措施，严禁污染损坏成品堵塞管道等；

10采取适当的同挡措施以保持施工场地外观的整洁；

11现场不乱堆垃圾及余物，设置临时堆放点，定期清运渣土垃圾；

12设置宣传标语旗帜和黑板报，并适时更换内容；

13现场材料构件等要堆放整齐美观安全；

14危险现场必须按规定设置安全标志牌；

15现场暂设工程必须符合安全防火要求。

六监理巡视旁站制度

1???????????检查承包单位现场质检人员到岗特殊工种人员持证上岗以及施工机械建筑材料准备情况。

2???????????核查进场建筑材料建筑构配件设备和商品混凝土的质量检验报告等，并在现场监督承包单位进行检验或者委托有在资格的第三方进行复验

3???????????旁站监理人员应当认真履行职责，对需要实施旁只监理的关键部位关键工序在施工现场根据批准的施工方案以及工程建设强制性标准进行跟班监督，及时发现和处理旁站监理过程中出现的质量问题，如实准确的做好旁站监理记录和监理日记，保存旁站纪律原始资料，凡旁站监理人员和承包单位现场质检人员未在旁站监理记录上签字的，不得进行下一道工序。

4???????????旁站监理人员实施旁站监理时，发现承包单位有违反工程建设强制性标准行为的，有权责令承包单位立即整改；发现其施工活动已经或者可能危及工程质量的，应当及时地向监理工程师或者总监理工程师报告，由总监理工程师下达局部暂停施工指令或者采取其他应急措施。

5???????????旁站监理记录是监理goncheng师或者总监理工程师依法行使签字权的重要依据，对于需要旁站监理的关键部位关键工序如未实施旁站监理或者没有旁站监理记录，监理工程师或者总监理工程师不得在相应的文件上签字，在工程竣工验收后，本公司将旁站监理记录存档备查。

七工程特点

本标段工程由于场地较多，建设规模较大，工作面大，工种相对较多，必须全面考虑和优化各专业配置和施工，保证整个工程顺利实施和完成。因此要合理安排施工流程，合理布置临建用房材料堆放加工场地，既要节约成本有要满足施工的需要。

本工程施工重点是沥青混凝土的施工控制塑胶面层的施工控制和体育木地板的施工控制。本工程是体育场工程，施工面积较大，质量要求严，保证沥青混凝土质量，控制细粒式沥青混凝土的平整度和坡度偏差在规范偏差以内时本工程控制重点；塑胶面层铺装工程量大专业性强技术难度高，其施