别了-不列颠尼亚.ppt

高一语文第10课

《短新闻两篇》隆昌七中黄坤别了，不列颠尼亚新闻文体定义：新闻是对新近发生或正在发生的的有价值的事实的及时报道。特点：及时性，真实性，语言简洁凝练。结构：标题（正题，副题）导语（概述主要内容，揭示新闻中心。作用：引发读者兴趣，奠定情感基调。）主体（具体新闻事实的叙述，是新闻内容的主要部分）背景（位置不定。作用：说明事件起因，显示或帮助读者理解事件的重要性，突出新闻价值，衬托、深化主题。）结语（新闻的最后。作用：加深印象或引发思考。）构成新闻的要素是什么？五个“W”，和一个“H”,即：①、when:何时②、where:何地③、who:何人④、what:何事⑤、why:何因⑥、how：结果 《别了，“不列颠尼亚”》这篇特写，很受读者欢迎，并获第八届中国新闻奖一等奖。

特写也叫新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影特写镜头的手法来反映事实，集中突出地描述某一重大事件发生的现场，或某些重要精彩的场面。标题4时30分：末代港督降旗仪式。6时15分：英国告别仪式。 7时45分：英国举行第二次降旗仪式。 0时左右：香港交接仪式上的易帜。 0时40分：“不列颠尼亚”号离开香港。思考：文中三次写了降旗，各有什么意义？明确：第一次：港督旗帜在日落语音的号角声中降下，标志香港以后再不会有港督统治；第二次：港岛以往每一次降下米字旗都是很平常的，但这一次降旗不同，米字旗不再升起。第三次：7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜，这是激动人心的一刻。这次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪统治的结束，也标志着从此中华人民共和国对香港恢复行使主权。 合作探究文章在写现实场景的同时，有相应的介绍了一些背景材料，请在文章中找出并分析其作用。 1、这两段背景的插入，对文章作了必要的补充，同时丰富了文章的内容。 2、把历史的今昔放在一起相互对照，深化了主题。 把以下材料概括成一句话新闻。 在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像2004年6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“和”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“Y”。 参考答案：遥远创作的世界和平女神像6月3日在法国揭幕。学习领悟香港回归是中华民族的一件百年盛事。当今，祖国统一、和平繁荣是发展共识。你作为新世纪的青年学生，该怎样看待？ 提示：从爱国主义角度回答。以历史为训，牢记历史，不忘国耻，努力练好本领，为中华民族的伟大复兴努力奋斗！明确： 一方面，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的海面。而在另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束，中国历史上屈辱的一段终被洗雪。?标题创意1、旧题新用，意味深长；2、句式倒装，重在突出、强调；3、寓虚境于实境，匠心独运。回归、雪耻告别实境虚境导语：（第1段）：“不列颠尼亚”号离开，英国对香港统治的结束。主体：（第2－10段）：以时间为序，具体记叙告别仪式。背景：港督府变迁结尾：从海上来，又从海上去整体的感知请按新闻的结构，找出本文的导语、主体、背景和结语。请在主体部分里，按时间顺序列出英国殖民者的活动。课堂练习本课结束，谢谢！?本文特色借鉴价值：极强的实录性一、清晰的可视性二、生动的可听性三、清新强烈的动态感四、对比强烈的色彩感描述现实场景时，兼顾历史的回顾，增加作品的厚重感。场景一场景二场景三场景四场景五一、清晰的可视性港督降旗彭定康离开港都府添马舰东面的告别仪式“威尔士军营”降旗交接仪式上的易帜“不列颠尼亚”号离港特写镜头象征意义:英国殖民主义者结束在香港的统治权，中国恢复香港主权环境音响二、生动的可听性(环境描写烘托气氛)旗落雨声讲话声乐曲声***********************周婷杨兴彭定康接过降下的旗帜米字旗在香港最后一次降下五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起“不列颠尼亚”号离开香港