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衡水市阜城县2021年事业单位(教育类)招聘试题及答案

一、选择题

1、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。

A、特朗普制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、班级授课制

【答案】A

2、精细加工策略是一种（）的记忆策略。

A、感知性

B、理解性

C、计划性

D、调节性

【答案】B

3、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

【答案】D

4、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。

A、阶段性

B、个别差异性

C、顺序性

D、不均衡性

【答案】B

5、近代启蒙主义教育的代表人物是（）。

A、夸美纽斯

B、康德

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

【答案】C

6、古代社会学校的教学方法主要是（）。

A、演示法

B、讲授法

C、讨论法

D、实验法

【答案】B

7、通过组织学生参加社区服务以培养良好品质的方法是（）。

A、说理法

B、榜样法

C、陶冶法

D、锻炼法

【答案】D

8、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。

A、违纪行为

B、多动行为

C、问题行为

D、强迫行为

【答案】C

9、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

A、知识

B、能力

C、期望

D、方法

【答案】C

10、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A、不起决定作用

B、起导向作用

C、起决定作用

D、起一般作用

【答案】A

11、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。

A、主张教学建立在个体身上

B、说明新旧知识的联系和系统化的过程

C、教学重点在于学习的过程

D、强调教学过程应该是“在做中学”

【答案】C

12、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

A、洛克

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、杜威

【答案】C

13、在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。

A、洛克

B、华生

C、柏拉图

D、施泰伦

【答案】C

14、学科的设置和安排是通过（）体现出来的。

A、教学计划

B、教学大纲

C、教学内容

D、教科书

【答案】B

15、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

【答案】B

16、保持与家长的沟通和联系的方式有（）。

A、家访、书面联系、召开家长会

B、家访、召开家长会、亲子游

C、家访、书面联系、座谈会

D、家访、亲子游、座谈会

【答案】A

17、心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。

A、观察法

B、谈话法

C、实验法

D、问卷法

【答案】C

18、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

A、政治

B、文化

C、经济

D、科技

【答案】A

19、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

【答案】C

20、一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？

A、0－30分钟

B、30－40分钟

C、40－50分钟

D、50－60分钟

【答案】B

21、在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

A、发现教学

B、掌握学习

C、情境教学

D、合作学习

【答案】C

22、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出

来的会谈技术为（）。

A、鼓励

B、反映

C、澄清

D、询问

【答案】B

23、下列哪种观点是智者派的观点（）。

A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性

B、把知识作为一种工具

C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家

D、强调美德、道德和忠诚

【答案】B

24、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

A、间接地获得知识

B、获得间接经验

C、在教师帮助下获得知识

D、在同学帮助下获得知识

【答案】B

25、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）

A、王充

B、董仲舒

C、贾谊

D、郑玄

【答案】B

26、在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。

A、泰勒目标评价模型

B、斯里克里文目标游离评价模式

C、CIPP评价模式

C、IPP评价模式

【答案】A

27、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

【答案】B

28、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

A、另一种学习的影响

B、对活动的影响

C、对记忆的促进

D、对智力的影响

【答案】A

29、素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力

B、健康的体魄

C、高尚的道德

D、创新精神