重难点拓展：有关数轴的三种探索问题【自主学习】-2024年新七年级数学暑假提升精品讲义（人教版2024）.pdfVIP

重难点拓展有关数轴的三种探索问题

题型01数轴中的折叠问题

【典例分析】

1-122-23··

【例】（七年级上江西上饶期末）

1AB-103C

．在一条可以折叠的数轴上，点，表示的数分别是，，如图，以点为折点，将

此数轴向右对折，若折叠后的点A在点B的右边，且AB=1，则点C表示的数是（）

A．-2B．2C．-3D．3

1-223-24··

【例】（七年级上江苏常州期中）

28

．已知在纸面上有一数轴，折叠纸面，数轴上-2表示的点与表示的点重合．若数轴上

AB2024ABABA

、两点之间的距离为（在的左侧），且、两点经以上方法折叠后重合，则

点表示的数是．

1-323-24··

【例】（七年级上江苏泰州阶段练习）

3．根据给出的数轴，解答下面的问题：

试卷第1页，共6页

(1)AB

请你根据图中、两点的位置，分别写出它们所表示的有理数

A___________B___________

：，：．

(2)若将数轴折叠，使得A点与-3.5表示的点重合，则：

①B点与哪个数表示的点重合？

②MN2023MNMN

若数轴上、两点之间的距离为（在的左侧），且、两点经过折叠后互

MN

相重合，求、两点表示的数分别是多少？

【变式演练】

1-123-24··

【变式】（七年级上浙江杭州阶段练习）

4．小惠在纸上画了一条数轴后，折叠纸面，使数轴上表示101的点与表示-103的点重合，

AB3ABAB

若数轴上，两点之间的距离为（在的左侧），且，两点经上述折叠后重合，则

A点表示的数为（）

A．0.5B．-0.5C．-2.5D．-3.5

1-223-24··

【变式】（七年级上江苏宿迁期中）

5-31-20

．已知纸面上有一数轴，折叠纸面，使表示的点与表示的点重合，则表示的点与

表示的点重合．

1-323-24··

【变式】（七年级上江苏淮安阶段练习）

6．根据下面给出的数轴，解答下面的问题：

(1)ABAB

请根据图中、两点的位置，分别写出它们所