2024年八年级物理专项训练——第二章声现象基础巩固+答案解析.pdfVIP

第二章声现象基础巩固

一、单选题：本大题共小题，共分。

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1.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的()

A.响度B.音调C.频率D.音色

2.超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是()

．．．

A.B超成像B.声呐测距C.一种速度测定器D.分贝仪

3.关于声的说法，正确的一组是()

①一切正在发声的物体都在振动

②只要发声体振动，人们就能听到声音

③振动停止了，声音能继续传播

④声音在固体中比在空气中传播得快

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.关于图中的四种情况说法正确的是()

A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高

C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高

度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于()

A.在声源处减弱噪声B.在传播过程中减弱噪声

C.在人耳处减弱噪声D.以上说法都不正确

6.瑞典科学家在研究人猫沟通学时发现，猫在开心与满足时，倾向于发出频率上升的叫声；而在情绪低落

或者感到紧张时，发出的喵声呈现下降频率，因此我们可以根据下列哪种声音特性判断猫的情绪()

A.响度B.音调C.音色D.声速

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7.如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟。关于编钟下列说法正确的是()

A.悠扬的编钟声是由钟的振动产生的

B.编钟声很洪亮，可以在真空中传播

C.敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大

D.通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量

8.如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列有关说法正确的是()

A.能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同

B.机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的

C.机器人的声音在空气中传播速度是

D.机器人的声音可以在真空中传播

二、填空题：本大题共小题，共分。

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9.下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。

10.两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是__________高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的

__________不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的__________不同。

11.第八届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国环境噪声污染防治法》，用法律的手段保护和改善生

活环境，保障人体健康，促进经济和社会的发展。小明周末在家里看电视，为了不打扰邻居他将电视机声

音调得很小，这是在__________处减弱噪声；突然，乌云密布、雷电交加、大雨倾盆，雷雨中，小明看到

闪电后才听到雷声，响雷处距离小明大约有__________。声音在空气中的传播速度为

m

12.如图所示，悬挂在上海世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声

摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能够传递信息，还可以传递__________。物

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理学上常用声音的__________选填“音调”或“响度”来表示呼喊声的大小。

13.体育课上小明和小华同学合作做“测量声速”的实验，小华应该________选填“听枪声”或“看枪

烟”开始计时；在百