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一年级学生常规要求
1.坐姿要求:桌子横竖排对齐,椅子摆正。两手重叠放在桌面上,右
手在下左手在上。双脚自然放在地面上,身体直,头放正,眼睛看前
方或看着老师。(口诀:头放正,身坐直,脚放平)
2.站姿要求:听到起立口令立刻身站直,左脚迈出,右脚并拢,站在
椅子左右两侧,起立后全部学生站在过道一侧站成一排,双手自然下
垂放在大腿两侧裤线位置,并且挺胸抬头,目视前方站直,双手不许
随意乱动,乱甩。
3.走路姿态:挺胸抬头,有自信,自然摆臂,在走廊肯定不拉横排站
成一列,右侧通行,并且教学生要右侧轻声、慢步、闭口、不打闹。
4.学生物品摆放要求:
(1)书包放在书桌里面,书包带放入桌堂,先把书、文具盒、垫板
取出,摆放桌面。
(2)水杯放在班级指定柜子中统一管理,下课后才可以喝,喝完盖
紧盖子,有序放好。
(3)文具盒放在桌面左上角位置。(音乐课用口风琴时,文具盒可收
到书桌中)
(4)课本、本子、垫板放在文具盒下面摆放好。
(5)厚衣服放在班级柜子中。(叠好放入)
(6)学生带雨衣、雨伞(贴好名签)的进入班级后放在门口窗台上,
雨衣须要有袋子装好防止滴水。
(7)带水果、牛奶的放在书桌里由学生妥当保管。(首先保证盖子紧,
有外包装,纸巾,开口就喝完,果皮扔进垃圾箱)
(8)椅垫请家长帮助孩子钉好带子便利拿取。摆正,不要总掉在地
上。(大小合适,不要过大过厚)
(9)水彩笔等美术用具可以让每个孩子打算一个工具袋统一放在班
级柜子的最下面。(贴名签,每一件物品)
(10)交作业时可以特地打算出来一个窗台供学生运用。
5.整理物品要求:把每一堂课结束后的课本、本子无声快速地收到书
包中放好,并且打算出下一堂课的书本。
6.站队要求:老师先根据个子从矮到高的依次排列并且给孩子支配站
队编号,要求学生必需都记住,提示学生努力记住自己的前后都是哪
位同学,对不熟识的同学先记住他的长相。站队要求快、静、齐,学
生在整理好自己物品的前提下老师要求站队学生需立刻听口令执行,
可以规定时间在几个数之内,对表现较好的同学赐予嘉奖。
7.走廊站队走路要求:男生一排,女生一排,小伙伴一对一手拉手向
前看齐步走,中间间隔半臂距离,不能踩到别人的脚,两个人要对齐
走,不快也不慢。
8.走廊里行走要求(包括下课去厕所):不许并排走,右侧通行,自
动站成一列,不说话,不打闹,不跑,不跳。回教室右侧通行,手上
有水不许乱甩,手不搭窗台,不摸墙,不触碰窗台盆栽。
9.操场站队要求:从班级中快速站好排走出并保持队形两排对齐,来
到指定位置。时刻细致听口令前后对齐,须要变成四列时,学生自动
改变,对齐前后左右排。
10.放学位置要求:老师将学生带到指定位置让学生记住,见到家长
领手后和老师说再见,打招呼方可离开队伍。
11.关于礼貌教化要求:在教室看到有客人、校领导时,须要班长或
老师支配的其他学生喊“起立”,向客人、校领导行礼、问好。在走
廊、教室外、操场及其他场所,看到客人、校领导及老师时应声音清
晰的问好并微笑招手。
值日:
晨读:
午写:
一年级学生课堂要求
QQ群班级创设全班共享
1.举手要求:举左手,手臂成90°直角,肘关节轻轻放在桌面上,
口中不要喊“老师,老师”。
2.起立要求:听到起立口令时,左、右脚向桌子左、右外侧跨出一步,
站直身体,眼睛看着老师或前方,双手自然下垂,放在裤线位置。
3.向老师问好要求:起立后,全部学生站好一齐问好并向老师鞠躬,
问好的声音要洪亮、整齐,不拖拉、无力。
4.坐下的要求:轻轻坐下,不发出较大的响声,尽量不遇到椅子,坐
下后要头放正,身坐直,脚放平。
5.说的要求:起立站好后才开口说话,说话时要尽量把嘴张开(假如
学生声音小老师要激励大声回答问题),声音嘹亮但不是喊着说,吐
字清晰,争取要让后面的同学和前面的同学都能听见他的声音,要说
完整话,不唱着说,不拖长声说,要带着表情说。语速不快也不慢。
6.听的要求:身体坐正,双手放好,细致细致的听,边听边思索,不
须要看着说话的人,不能东张西望。侧耳倾听。
7.读的要求:要带着自己的感情和体会读出故事的美感。
8.写的要求:留意做到“三个一”,身体坐直,眼睛离书本的距离、
手上的握笔姿态肯定要时刻强调。
身坐正,脚放平,头略低眼离书本,胸离桌子,手离笔尖(每
隔2-3分钟强调一次)
一、课堂教学常规教化。
(一)用品
1、每天带铅
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