新疆生产建设兵团第二师八一中学2023-2024学年高二上学期开学考试语文试卷(含答案).docxVIP

新疆生产建设兵团第二师八一中学2023-2024学年高二上学期开学考试语文试卷(含答案).docx

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新疆生产建设兵团第二师八一中学2023-2024学年高二上学期开学考试语文试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

一部称得上经典的纪录片,除了具备“思想精深、艺术精湛、制作精良”的共性之外,还因题材与类型的不同,在触动观众的手段与方式上各有侧重。从新的维度探寻这些“有影响的影像”的力量之源,不仅能更好地把握纪录片创作规律,更能讲好新时代的中国故事,传播好中国形象。

中国悠久的历史与灿烂的文明,为历史人文题材纪录片的创作提供了得天独厚的优势。在尽可能广阔的地理空间里获取影像,并在尽可能久远的时间维度里观照文明,折射当代人对民族历史和文化的深刻认识、体验与反思,是此类纪录片获得成功的奥秘所在。改革开放后的第一部大型电视纪录片《丝绸之路》与1983年播出的《话说长江》,时间上穿越上下几千年,空间上纵横几万里。20多年后,带着“新视角”“新发现”的《新丝绸之路》和《再说长江》相继亮相荧屏,以时空对话的方式再一次获得观众的广泛好评。究其原因,这类凸显空间广度、时间跨度的作品内蕴着无穷张力。丝绸之路、长江作为空间存在是静态的“不变”,而社会发展则是动态的“变”,“变”与“不变”的时空交织创设了影像表达的无限可能性。

社会现实题材纪录片关注当代人的生活状态或社会发展进程,以进行时的方式书写“正在发生的历史”,讲述日常生活中普通个体或群体的故事。故事的主体是“人”,核心在于“冲突”,“冲突”背后凸显的是人的“情感”。此类纪录片主要采用“日常叙事”策略,强化对个体生活经验的捕捉与表达,在文本上倾向于追求简单、平实、生动。“日常叙事”中的“冲突”不同于戏剧化叙事的剑拔弩张、跌宕起伏,它生长在人与自然、人与他人、人与社会、人与传统等多维复杂的关系中。正因为记录的是寻常你我,关注的是普通人的生存境遇与命运,作品构成了一种召唤结构,实现了与观众的共情,获得了无与伦比的感染力。

在彰显主流意识形态的题材类型中,纪录片经历了从权威传达、社会教育到平等交流的语态转变,这在最具中国特色的文献或政论类纪录片中尤为突出。1966年制作成电影胶片的纪录片《收租院》在全国连续放映达8年之久,这部纪录片中“揭露、控诉”的语态与当时观众的心理期待是一致的。1994年播出的《毛泽东》,甫一播出就征服了亿万观众,随后播出的《邓小平》《新中国》等大型文献纪录片,亦产生了广泛的社会影响力。这主要在于它们建构了一种新的话语方式和主流叙事策略,解读历史人物的语态从政党视角向民众视野转变,用百姓视角体悟领袖的宏图伟业,拉近了领袖与人民的距离。

从单一直白的意识形态宣传转向含蓄多元的理念、知识、观点表达,纪录片在思想与观念上的开拓在2005年播出《大国崛起》时达到一个高峰。这部政论片的力量在于它的历史眼光、全球视野与思辨能力,具有一定的里程碑意义。随着传播环境的变化,纪录片的表达语态与思想内涵不断迭代升级。

纪录片视听语言的探索始终与制作技术的发展紧密相连,每一次新技术的应用都直接导致纪录片风格、样态的变化。1991年横空出世的《望长城》之所以撼人心魄,一个关键原因在于新技术支持下呈现的纪实风格,跟拍、长镜头,尤其是同期声的广泛应用颠覆了纪录片原有的形态。2005年的《故宫》标志着纪录片进入“大片”时代,主要得益于它运用了大量与国际接轨的特殊摄影、电脑特效、动画等技术,重新定义了纪录片的影像标准。近年来,《航拍中国》《大国重器》等纪录片不断以新技术制造影像奇观,一次次冲击着受众的视觉经验。可以预见,随着5G、VR等技术的普及与应用,纪录片将不断拓展视听审美界域,获得产业发展的新动能。

(摘编自顾亚奇《影像与影响:探寻经典纪录片的力量》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.除了“思想精深、艺术精湛、制作精良”这些必备条件外,一部经典的纪录片还要能够让观众有所触动。

B.《新丝绸之路》《再说长江》获得观众的广泛好评,与其中折射出的当代人对民族历史和文化的深刻认识不无关系。

C.社会现实题材纪录片能让观众感同身受,是因为在“日常叙事”中看到了寻常你我的生存境遇与命运。

D.只因为有了新的话语方式和主流叙事策略,大型文献纪录片才产生了如此广泛的社会影响力。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.作者探究了“有影响的影像”在创作上的独特之处,文章分析深入,逐层递进,事例清晰。

B.纪录片的语态转变与传播环境的变化密切相连,文章列举的《收租院》《毛泽东》等作品可证。

C.文章主要从时间与空间、冲突与情感、语态与观点、技术与影像等四个方面,分析了纪录片产生社会影响力的原因。

D.文章在最后一段指出了技术变革对纪录片的影响,

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