道德与法治九年级上册综合实践活动设计“模拟政协——政协会议来模拟,民主政治我参与”.pdfVIP

模拟政协——政协会议来模拟，民主政治我参与

一、活动主题产生

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的基本政治制度。也是我国发扬社会主

义民主的重要形式。每年三月，全国两会的召开，都会让人们在关注全国人民代表大会的同

时，也关注到中国人民政治协商会议。政协委员怎么产生？怎么和人大会议一起召开？召开

的时候，政协委员都做什么？对全国人大的召开会起到什么作用？

二、确定活动目标

（一）认知目标

1、通过搜集和参与“政协知识大比拼”活动，了解掌握政协的相关知识：人民政协的历史，

组织机构，作用；政协委员的产生，权利与义务，界别划分；提案的意义，撰写规范等；

2、学习模拟政协活动的有关知识:包括活动意义、组织形式、活动内容、活动流程等。

（二）能力目标

1、通过活动，让学生学会查找、搜集、整理资料，提高处理信息的能力。

2、通过活动，让学生在实践活动中，提高自己分析问题解决问题的能力。

（三）情感目标

1、通过参与活动，让学生了解和体会中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，增强学

生的制度自信，培养学生的政治认同。

2、通过活动中的相互交流，相互合作，让学生体验合作交流带来的成就与快乐，培养学生

合作意识和责任意识。

三、活动过程

第一阶段：准备阶段（1周）

1、启发引导，引出活动主题

网上搜索收看政协会议的相关视频，初步了解政协。

2、组建活动小组，结成合作伙伴

根据班级人数，先选出若干小组长，然后由小组长挑选或是学生自愿加入的方式，组建小组，

结成合作伙伴。

3、商讨小组名称、口号，制定活动规则

小组成员在小组长的带领下，商讨小组名称、口号，制定活动的规则，明确各自需要承担的

责任。

4、班级亮相，展示小组

小组成员班级亮相，从小组的名称、口号、规则等方面，以PPT、画板等各种形式展示小组。

第二阶段：实施阶段（4周）

1、知识比拼，一站到底（2周）

（1）各小组成员在组长的带领下，通过网络搜索、翻阅书籍、人物访谈等方式，尽可能充

分的了解掌握政协相关的知识；（1周）

（2）班级内组织“政协知识大比拼，一站到底我最行”活动，帮助同学们了解政协的相关

知识。（1周）

2、确立议题，撰写提案（2周）

（1）小组成员在小组长的带领下，从身边的人和事着手，以民生的问题为重点，以促进社

会进步为目的，通过分析比较、组内研讨，确定小组本次活动的议题。

（2）根据小组所确立的议题，小组成员通过各种方式进行调查研究，为撰写提案做好准备。

（3）按照人民政协提案的撰写要求，小组成员共同撰写提案。撰写时，要注意格式、字数，

建议的针对性和可行性。

第三阶段：展示阶段（1周）

召开政协会议，各小组在小组长的带领下积极参与，在政协会议上陈述提案。

由老师和专家组成的评委团针对提案进行提问，小组成员认真回答，进行答辩；

最终评委做出评价，评选出本次活动的优秀提案，颁发荣誉证书。

四、评价与反馈

小组评价：评价以小组为单位，强调同学们的团队精神和合作意识。

态度评价政协知识大比拼政协会议

基本能够知识大比拼中，能够参议题针对现实生活提出，提案撰

完成各阶与三轮但不超过三轮的?写基本规范，提案陈述和答辩基?

段任务小组本过关

能够积极知识大比拼中，能够参

议题针对现实生活提出，提案撰

完成各阶与三轮以上比拼，但没????

写规范，提案陈述和答辩过关

段任务能一站到底的小组

能够出色议题针对现实生活提出，提案撰

知识大比拼中，一站到

完成各阶写规范，提案陈述和答辩受到评

底获胜的小组

段的任务