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Unit2词汇篇
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1.熟练掌握重点单词、词组的用法
2.理解并运用关于介绍家庭的有关句型
1.photo,n.?照片,photograph的缩写形式,复数形式:photos。
固定搭配:afamilyphoto一张全家福照片;takephotos拍照;takeaphotoof…给…拍照。
词义辨析:picture也有照片之意,但范围比photo广,还有“画,画像;图片”等意思。
2.hospital,n.?医院
词义辨析:in/athospital:住在医院接受治疗,指病人;
in/atthehospital在医院,不一定是病人
3.nextto,意为“在…旁边,紧靠…”,其中to是介词,其后接名词或代词,人称代词用宾格。
May?I?sit?next?to?you??
我可以坐在你旁边吗?
4.?infrontof?,意为“在…(外部)的前面”。
词义辨析:before/infrontof/inthefrontof,这些前置词(短语)均含有“在…前”之意。
before指空间位置或时间的“在……前”。表时间时,反义词为after;指空间位置时,其反义词是behind。
infrontof=atfrontof指在某地方之外的前面,即不在其中,多与静态动词连用,通常可与before通用。
inthefrontof=atthefrontof指在某地方之内的前面,即在其中的前部分。
5.Whatabigfamily!好大的一个家庭啊!
?what引导的感叹句结构有:
Whata/an+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)!
What+形容词+复数可数名词/不可数名词(+主语+谓语)!
Whatnicebookstheyare!多好的书啊!
相关句型:?How+形容词/副词+(主语+谓语)!
Howslowlyyouarerunning!你跑得真慢呀!
6.for?example,意为“比如,例如”,用以引出同类中的一个例子,前后常用逗号与句子隔开,可置于句首、句中或句末。
词义辨析:suchas也表示“比如,例如”,但它用于引出同类中的多个例子,且其后没有逗号,注意在使用suchas时应注意后面列举事物的数量不能等于前面所提事物的总和,若相等时用namely或thatis.
7.mums意为“妈妈的”,是名词所有格。在名词后加s表示所属关系,称为名词所有格,意为“……的”。
拓展:名词所有格的构成
(1)一般情况下,在单数名词的词尾直接加“s”。
myfatherscar我父亲的汽车
(2)以-s结尾的复数名词在词尾加“”。
myparentsroom我父母的房间
(3)表示两者或两者以上共有的人或物,在最后一个名词后加“s”。
LucyandLilysmother露西和莉莉的妈妈
(4)表示两者各自所有,在两个名词后分别加“s”。
TomsandJimsrooms汤姆的房间和吉姆的房间
单项选择
1.(2012广西桂林中考)Lookatthatphoto,whatahappyfamily!
Yes,itsaphotomyfamily.
A.atB.forC.ofD.in
2.Mymotherisateacher.Whataboutyourmother?
Mymotherworksina.Sheisadoctor.
A.hospitalB.hotelC.stationD.theatre
3.(广西南宁中考改编)Wheredoyousit,Jane?
IsitLinda.Sheisjustonmyleft.
A.nexttoB.infrontofC.behindD.opposite(在…对面)
4.Whyareyoustandingthere,Maggie?
Icantseetheblackboard.Twotalkboysaresittingme.
A.behin
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