2024年中考语文总复习第一部分古诗文阅读与默写专题一文言文阅读文言文梳理及训练第3篇 湖心亭看雪.pptxVIP

第3篇;1;明末清初·张岱

【背诵提示】朗读并背诵课文。;段解：交代了游西湖的时间和环境,描写了西湖壮观的雪景,为下文写游人

的“痴”做铺垫。;段解：写作者在湖心亭的奇遇。;①更（ɡēnɡ）定：晚上八时左右。

②拏（ná）：撑（船）。

③拥毳（cuì）衣炉火：裹着裘皮衣服,围着火炉。拥,裹、围。毳,鸟兽的细毛。

④雾凇（sōnɡ）：天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。

⑤沆砀（hànɡdànɡ）：白汽弥漫的样子。;⑥长堤一痕：指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。

⑦焉得：哪能。

⑧更：还。

⑨白：古人罚酒时用的酒杯。

⑩客此：客居此地。

?舟子：船夫。

?相公：旧时对士人的尊称。;【结构图解】;【文章中心】本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景,叙写了湖心亭的奇遇,展

示了作者与众不同的闲情逸趣,表达了作者遗世独立的高洁情怀,同时也寄

托了人生渺茫的慨叹和对故国往事的怀念。

【写作特色】①将叙事、写景、抒情融于一体。②白描手法和对比手法的

运用,使写景简练传神,极具震撼力。③使用侧面描写的手法,含蓄地表达了

作者的志趣。④语言上数词与量词并用,手法巧妙。

【文学常识】张岱（1597—1689）,字宗子,号陶庵,山阴（今浙江绍兴）人,

明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。;当堂检测;3.一词多义;学习任务群二：文学阅读与创意表达;2.“天与云与山与水”连用三个“与”字,写出了什么景象？;3.（教材·思考探究第二题改编）“湖中焉得更有此人”一语,与文中哪句话相互映衬？试结合语境,分析这两句话的深层内涵。;4.文章结尾舟子说作者“痴”,你如何理解作者的“痴”？;◆写作特色;6.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人？;◆拓展探究