【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第18讲-平面几何中的最值问题.doc

【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第18讲-平面几何中的最值问题

【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第18讲-平面几何中的最值问题

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§第十八讲平面几何中的最值问题

在平面几何中,我们常常遇到各种求最大值和最小值的问题,有时它和不等式联系在一起,统称最值问题．如果把最值问题和生活中的经济问题联系起来,可以达到最经济、最节约和最高效率．下面介绍几个简例．

例1已知AB是半圆的直径,如果这个半圆是一块铁皮,ABDC是内接半圆的梯形,试问怎样剪这个梯形,才能使梯形ABDC的周长最大(图3－91)?

分析本例是求半圆AB的内接梯形的最大周长,可设半圆半径为R．由于AB∥CD,必有AC=BD．若设CD=2y,AC=x,那么只须求梯形ABDC的半周长u=x+y+R的最大值即可．

解作DE⊥AB于E,则

x2=BD2=AB·BE

＝2R·(R-y)＝2R2-2Ry,

所以

所以求u的最大值,只须求-x2+2Rx+2R2最大值即可．

-x2+2Rx+2R2=3R2-(x-R)2≤3R2,

上式只有当x=R时取等号,这时有

所以2y=R=x．

所以把半圆三等分,便可得到梯形两个顶点C,D,这时,梯形的底角恰为60°和120°．

例2如图3－92是半圆与矩形结合而成的窗户,如果窗户的周长为8米(m),怎样才能得出最大面积,使得窗户透光最好?

分析与解设x表示半圆半径,y表示矩形边长AD,则必有

2x+2y+πx=8,

若窗户的最大面积为S,则

把①代入②有

即当窗户周长一定时,窗户下部矩形宽恰为半径时,窗户面积最大．

例3已知P点是半圆上一个动点,试问P在什么位置时,PA+PB最大(图3－93)?

分析与解因为P点是半圆上的动点,当P近于A或B时,显然PA+PB渐小,在极限状况(P与A重合时)等于AB．因此,猜想P在半圆弧中点时,PA+PB取最大值．

设P为半圆弧中点,连PB,PA,延长AP到C,使PC=PA,连CB,则CB是切线．为了证PA+PB最大,我们在半圆弧上另取一点P′,连P′A,P′B,延长AP′到C′,使P′C′=BP′,连C′B,CC′,则

∠P′C′B=∠P′BC=∠PCB=45°,

所以A,B,C′,C四点共圆,所以

∠CC′A=∠CBA=90°,

所以在△ACC′中,AC＞AC′,即

PA+PB＞P′A+P′B．

例4如图3－94,在直角△ABC中,AD是斜边上的高,M,N分别是△ABD,△ACD的内心,直线MN交AB,AC于K,L．求证：S△ABC≥2S△AKL．

证连结AM,BM,DM,AN,DN,CN．因为在△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC于D,所以

∠ABD=∠DAC,∠ADB=∠ADC=90°．

因为M,N分别是△ABD和△ACD的内心,所以

∠1=∠2=45°,∠3=∠4,

所以△ADN∽△BDM,

又因为∠MDN=90°=∠ADB,所以由上文

△MDN∽△BDA,

所以∠BAD=∠MND．

由于∠BAD=∠LCD,所以

∠MND=∠LCD,

所以D,C,L,N四点共圆,所以

∠ALK=∠NDC=45°．

同理,∠AKL=∠1=45°,所以AK=AL．因为

△AKM≌△ADM,

所以AK=AD=AL．

而C：\DocumentsandSettings\Administrator\桌面\猎豹安全浏览器.lnk

而

从而

所以S△ABC≥S△AKL．

例5如图3－95．已知在正三角形ABC内(包括边上)有两点P,Q．求证：PQ≤AB．

证设过P,Q的直线与AB,AC分别交于P1,Q1,连结P1C,显然,PQ≤P1Q1．因为∠AQ1P1+∠P1Q1C=180°,所以∠AQ1P1和∠P1Q1C中至少有一个直角或钝角．若∠AQ1P1≥90°,则

PQ≤P1Q1≤AP1≤AB;

若∠P1Q1C≥90°,则

PQ≤P1Q1≤P1C．

同理,∠AP1C和∠BP1C中也至少有一个直角或钝角,不妨设∠BP1C≥90°,则

P1C≤BC=AB．

对于P,Q两点的其他位置也可作类似的讨论,因此,PQ≤AB．

例6设△ABC是边长为6的正三角形,过顶点A引直线l,顶点B,C到l的距离设为d1,d2,求d1+d2的最大值(1992年上海初中赛题)．

解如图3－96,延长BA到B′,使AB′=AB,连B′C,则过顶点A的直线l或者与BC相交,或者与B′C相交．以下分两种情况讨论．

(1)若l与BC相交于D,则

所以

只有当l⊥BC时,取等号．

(2)若l′