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西吉县第五小学2022年秋季学期常规工作自查报告

为进一步加强学校教学常规管理工作，促进教育教学质量稳步提升，根据县教育体育局《关于开展2022-2023学年度第一学期教学常规视导研训工作的通知》文件要求，现就我校教学常规工作开展情况总结报告如下：

一、基本情况

学校现有教学班49个，在校学生2762人，教职工146人。目前有正高级职称教师1人，高级教师23人，一级教师73人，自治区级骨干教师6人，市级骨干教师8人，县级骨干教师59人。

二、工作开展情况

1.我校举行跨校竞聘新聘教师岗前培训会。8月28日，为了使新聘教师尽快适应我校的环境，快速融入到我校教育教学工作中，学校领导高度重视，精心组织对新调入的6位教师进行了系统、简要、精准的岗前培训。学校各主管校长就学校班级管理、班主任工作进行了重点培训，学习了学校各种规章、制度及考核办法。

2.开展“强国复兴有我”开学第一课暨“中华经典诵读月”启动仪式。8月31日上午，我校“强国复兴有我”开学第一课暨“中华经典诵读月”启动仪式在北校区操场隆重举行。县委常委、组织部长刘杏萍、宣传部副部长何永红、教育体育局郭局长及我校全体师生参加了此次活动。本次活动意在积极引领广大学生永远听党话、感党恩、跟党走，争做担当民族复兴大任的时代新人。立足传承中华优秀传统文化，用中华优秀传统文化浸润青少年心灵，广泛传播“尊师”“孝亲”等传统美德，教育引导学生从小向上向善向好，帮助同学们“扣好人生第一粒扣子”。

3.召开了2022年春季学期学科教学质量分析会。为全面落实“双减”政策，拓宽“五育”融合育人方式，充分利用“互联网+教育”的资源优势，发挥班主任和学科教师的主人翁作用，加强教师研课程方案和课标的动力，深入反馈和反思教育教学中的优秀做法和不足之处，做到查寻问题精准，寻找解决方案精准，实施方向精准，有效推进基础教育质量稳步提升，9月6日至7日，我校两校区分别以学科教研组为单位，以教研组长对学科教学质量分析反馈和校本培训为依托，以教务主任教学质量监测情况反馈为切入点，以校长总体要求为方向，分别召开了2022年春季学期教学质量分析会，并对电子备课、班主任工作做了校本培训。

4.开展了电子备课专题校本培训会。为进一步提高课堂教学质量，规范电子备课流程，改进电子备课质量，我校于分校区分学科依次开展了电子备课校本培训。学校安排以教研组为单位，由学科教研组长组织专题校本提升培训，教务主任作了具体安排，分管教学副校长作了具体要求，校长依次做了总体要求。通过对电子备课流程的再梳理，再强化，再提升，做到第一次备课抓关键，对教学目标、重难点、基本流程要吃得准，写得清，具有大家可共享的普遍性、实用性和科学性。第二次备课属于体现教师教学风格、班级教情学情、价值追求差异等方面微调，要体现个性化、精准化和实效性。课后反思要做到小切口，有针对性，问题具体。

5.开展了2022年全县大型教育教学观摩交流活动暨“三个课堂”-“名师课堂”线上展示活动。活动以提高课堂教学质量和教师的教学研究水平为核心目标，以“在线互动课堂系统”和宁教云直播为主要线上交流工具，全面开展以“名师课堂”展示为主要模式的全县大型教育教学观摩交流活动，线上展示活动结束后,共同体各学校组织数学学科教师开展了线下交流研讨活动,并就展示教师的课堂教学效果进行了评价，有效促进了区域内学科教学的整体发展。

6.开展新课标集中学课标培训活动。义务教育课程标准（2022年版）是学科教师实施教育教学活动的方向标，也是改变教育理念、教学策略、教学行为、教学方法、教学评价的主要依据和参照。为有效促进教师学课标、研课标、用课标的实效性，学校统筹安排，教务处、教研组负责具体实施，采用多种形式开展学课标校本教研活动。学习方法主要以教研组集中组织学、教师分散自主学、边学边教实践中学、竞赛考试激励学等方式为主，本周9月15日至16日，我校分学科由教研组组织集中开展了义务教育课程标准（2022年版）校本培训。

7.开展教师教学专业能力大赛。为进一步贯彻落实固原市委、市政府关于实施教师素质、教育质量“双提升”行动的计划，提高教师教学基本技能，助推基础教育质量提升行动，依据固原市教育体育局《关于固原市开展教育教学“四评一赛”活动组织实施办法的通知》（固教体发〔2020）24号）和西教体函发〔2022〕337号文件精神，9月17日，西吉一小教育共同体各兄弟校（西吉县第八小学、吉强镇中心小学、红耀九年一贯制学校、西滩九年一贯制学校）在我校北校区开展了教师教学专业能力大赛复赛活动。本次复赛内容包括毛笔字、钢笔字、教学设计能力（说课）、教学组织、实施评价、沟通能力（试讲）、反思发展能力等五个方面，共13个学科4个大组，60多位教师参加了复赛。各位参赛教师严格遵循比赛规则，积极应对、操作规范、互观互学