堡镇小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案[修改版].pdfVIP

第一篇：堡镇小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

堡镇小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

一、活动宗旨：

为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡

镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、

开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：

展雏鹰风采争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍

每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）

第二项：综合素质

选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典

礼主持等，可网上自行下载。）(要求：脱稿时间：2分钟)

六、奖项设置

比赛最终产生

一、

二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

第二篇：小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

一、活动宗旨：

为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡

镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、

开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：

展雏鹰风采争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）第二项：综合素质

选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主

持等，可网上自行下载。）(要求：脱稿时间：2分钟)

六、奖项设置

比赛最终产生

一、

二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

第三篇：校园金话筒大赛活动方案

一、活动背景：

为了进一步丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的语言表达能力，展现现代中学生健康活泼、积

极向上的精神风貌，也为了给每一个拥有播音主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，为学校培养一批

优秀的主持人才，江苏省邗江中学团委举办的“金话筒”主持人大赛让更多的学生从活动中挑战自我，锻

炼自我。

二、活动主题：

展青春风采秀飞扬个性

三、赛制安排：

初赛赛制：

参赛对象：初

二、高

一、高

二、民族部学生

参赛形式：30秒自我介绍+1分钟自备稿件+1分钟才艺展示

自备稿件要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿

才艺限定：表演时间较短且能现场展示的才艺类型

参赛要求：只接受单人报名

初赛前十名的选手，所在班级总分加0.5分

决赛赛制：

参赛对象：进入决赛的选手

参赛形式：组合自我介绍30秒+2分钟模拟主持+2分钟才艺展示

模拟主持：要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿

组合要求：必须以组合形式参赛，组合选手必须为进入决赛选手，组合形式可以是2人或3人，人数

不限。

决赛前十名的选手，所在班级总分加1分

四、评分标准：

1、普通话流利，发音准确，吐字清晰

2、条理清晰，逻辑准确

3、精神饱满，形象合理

4、在规定时间内完成

5、主题鲜明，内容充实，富有创意

6、较强的应变能力

五、奖项设置：

决赛前三名：“金话筒”、“银话筒”、“铜话筒”各一名

六、注意事项：

1、选手必须提前半个小时到场抽签确定比赛顺序。

2、选手所用的伴奏等一切道具均由选手自备并提前联系工作人员做好安排。