【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第17讲-平面几何中的定值问题.pdf

【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第17讲-平面几何中的定值问

第十七讲平面几何中的定值问题

定值问题的证明或计算,一般是通过图形的定量,如线段和定角来讨

论的．如果问题中已明确给出定值,那么一般通过线段和角的和、差、倍、

分的推导或计算来解决;如果问题中未给出定值,可以利用特殊的方法推

测出定值,然后再加以一般化的证明．下面举几个例题,说明上述思考方

法．

例1如图3－80．已知△ABC,AB=AC,P是其底边BC上任一点,设

AP交△ABC的外接圆于Q点,求证：AP·AQ为定值．

分析欲证AP·AQ为定值,我们先用特殊化方法找出这个定值是什么,

然后再给以一般化的证明．为此,我们取P与B(或C)重合,则Q点也必与

2

B(或C)重合,则AP·AQ应等于AB(定值),以下证明这个推测．证连结

BQ．因为AB=AC,所以

∠ABC=∠ACB．

又因为∠ACB=∠AQB,所以

∠ABC=∠AQB．

又因为∠BAQ=∠PAB,所以

2

所以AP·AQ=AB(定值)．

注意如果连结QC,将怎样证明?请读者思考．

例2如图3－81．已知△ABC,AB=AC,如果直线EF,MN都垂直于BC,试

证明：不论MN,EF怎样平行移动,只要MN,EF之间的距离不变,五边形

AMNFE的周长是一个定值．

第1页共7页

【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第17讲-平面几何中的定值问

分析从图3－81中可以发现,如果引AD⊥BC于D,由已知条件可知

AB(或AC),AD,NF,BD(或CD)都为定值,因此,若五边形AMNFE的周长转化

为以上各线段的表达式,则可判定其为定值．

证作AD⊥BC于D,则

所以

所以

又因为

所以

所以

第2页共7页

【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第17讲-平面几何中的定值问

所以

由于△ABC为确定的等腰(AB=AC)三角形,所以AD,BD,CD,AB为定值,又因

为EF,MN之间距离为定长,所以NF为定值．所以五边形AMNFE的周长为

定值．

例3设OA,OB是已知圆O的任意两条半径,过B引BE⊥OA于E,过E

22

作EP⊥AB于P．求证：OP+EP为定值(图3－82)．

分析由已知A,B为⊙O上任意两点,如果固定A,让B在圆上移动,当

B点移动到半圆中点时,BE变成了半径r,E与O重合,

证延长OP交⊙O于C,D(图3－82)．因为在直角三角形AEB,

∠AEB=90°,EP⊥AB于P,所以

2

EP=AP·PB=CP·PD

＝(OC-OP)·(OD+OP)

22

＝r-OP,

第3页共7页

【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初3)第17讲-平面几何中的定值问

222

所以EP+OP=r(定值)．

例4若P为圆O内一定点,过P任作一弦AC,分别过A,C引圆的切线,再

过P分别作两切线的垂线,垂足为Q,R(如