田径运动简介教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

田径运动简介教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《体育与健康》人教版必修第一册中的“田径运动简介”章节旨在引导学生了解田径运动的发展历程、基本分类及运动项目，掌握田径运动的基本技能和比赛规则。本章节内容紧密结合高一学生的身心发展特点，以提升学生的运动技能和健康素养为目标，通过理论与实践相结合的方式，激发学生对田径运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的良好习惯。课程设计将围绕教材内容，重点讲解短跑、跳远、铅球等项目的基本技术要领，并结合实际训练，使学生能够在实践中掌握和提高田径运动技能。

核心素养目标分析

本章节“田径运动简介”的教学设计致力于深化学生的体育与健康核心素养，特别是运动能力、健康行为和体育品德三个方面的培养。通过学习与实践，学生能提升以下核心素养：

1.运动能力：学生将掌握田径运动的基本技术和动作要领，提高速度、力量、柔韧性和协调性等运动素质，形成正确的运动姿势和技能，为今后的体育锻炼和竞赛打下坚实基础。

2.健康行为：培养学生自觉参与田径训练的习惯，了解运动对健康的促进作用，学会通过田径运动调节身心状态，增强体质，预防疾病，从而形成积极向上的健康生活方式。

3.体育品德：通过田径运动的团队合作与竞赛，学生将学会尊重对手、遵守规则，培养公平竞争、顽强拼搏的体育精神，强化集体荣誉感和责任感，提升社会交往能力。

学情分析

本课程面向的高一学生，正处于青春期，身体发育迅速，运动能力和身体素质方面具有以下特点：

1.学生层次：在知识层面，高一学生对田径运动有一定的了解，但大多停留在表面，对田径运动的技术要领、训练方法和比赛规则等方面的知识掌握不足。在能力方面，学生的运动能力参差不齐，部分学生在速度、力量、柔韧性等方面有较好的基础，但部分学生仍需加强基本运动素质的培养。

2.知识方面：学生在义务教育阶段已接触过田径运动，但对于技术要领、训练方法及运动生理等方面的知识掌握有限，需要在本课程中进一步巩固和拓展。此外，学生对田径运动的历史和文化背景了解不足，这将对课程学习的深度和广度产生影响。

3.能力方面：学生在动作技能上存在个体差异，部分学生动作协调性好，掌握技术要领较快；而另一部分学生可能在学习过程中遇到一定困难，需要教师耐心指导。此外，学生在团队合作、竞赛策略等方面的能力有待提高。

4.素质方面：大部分学生具有积极向上的精神风貌，愿意参与体育活动，但在意志力、自律性、抗挫折能力等方面表现不一。部分学生容易在遇到困难时放弃，需要教师引导和激励。

5.行为习惯：学生在日常学习中，已养成一定的学习习惯，但运动习惯尚未完全形成。部分学生存在运动不足、作息不规律等问题，对课程学习产生一定影响。此外，学生在体育课堂上的纪律意识和安全意识有待加强。

6.对课程学习的影响：学生的个体差异、知识掌握程度、运动能力和素质等方面的特点，对课程学习产生以下影响：

（1）教学难度：由于学生在知识、能力和素质方面的差异，教师在教学过程中需要兼顾不同层次的学生需求，适当调整教学难度和进度，确保每个学生都能在课程中受益。

（2）教学方法：针对学生的特点，教师应采用多样化的教学方法，如讲解示范、分组练习、个别指导等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（3）课堂管理：教师应加强对课堂纪律的管理，培养学生的自律性和责任感，确保课程教学的顺利进行。

（4）情感态度：教师关注学生的情感态度，通过鼓励、表扬和关爱，帮助学生树立信心，培养积极向上的运动态度。

教学方法与策略

为确保教学目标的有效实现，针对高一学生的学习特点，本章节将采用以下教学方法与策略：

1.教学方法选择：

-讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解田径运动的基本知识、技术要领和比赛规则，为学生提供系统的理论知识框架。

-讨论法：在理论学习和技术分析过程中，鼓励学生主动提问、发表见解，通过小组讨论等形式，促进学生间的思维碰撞和经验交流。

-案例研究：分析优秀运动员的案例，让学生了解成功背后的努力与付出，激发学生的学习兴趣和动力。

-项目导向学习：将学生分成不同的小组，每组负责一项田径运动项目，从技术训练、策略制定到比赛模拟，全程参与项目实施。

2.教学活动设计：

-角色扮演：模拟田径比赛的场景，让学生扮演运动员、裁判等角色，增强学生对比赛规则的理解和遵守。

-实验：通过运动生理实验，让学生直观地了解运动对身体的各项影响，提高学生对运动科学的认识。

-游戏：设计田径运动相关的团队游戏，培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

-技能竞赛：定期组织田径技能竞赛，检验学生的学习成果，激发学生的竞争意识和进取心。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：利用PPT展示