儿童环保意识启蒙课程.docx

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儿童环保意识启蒙课程

合同编号:__________

甲方(合同提供方):【甲方名称】

地址:【甲方地址】

联系方式:【甲方联系电话】

联系人:【甲方联系人】

乙方(合同接受方):【乙方名称】

地址:【乙方地址】

联系方式:【乙方联系电话】

联系人:【乙方联系人】

鉴于甲方致力于环保教育,专注于儿童环保意识启蒙,并拥有丰富的教育经验和优质的教育资源;

鉴于乙方希望提高儿童的环保意识,促进儿童健康成长,并愿意接受甲方的环保教育服务;

双方本着平等、自愿、公平、诚信的原则,达成如下协议:

第一条课程内容

1.1本课程旨在通过一系列有趣的活动和游戏,引导儿童了解环保知识,培养儿童的环保意识和行动力。

(1)环保知识普及:介绍地球环境现状、环保法律法规、自然资源保护等;

(2)环保实践活动:垃圾分类、绿色出行、节能减排、植树造林等;

(3)环保创意表达:绘画、手工制作、演讲、写作等;

(4)环保志愿服务:参与社区环保活动、公益活动等。

第二条课程安排

2.1课程周期为【课程周期】个月,自【开始日期】至【结束日期】。

2.2每周安排一次课程,每次课程时间为【课程时间】小时。

2.3课程地点:【课程地点】。

第三条师资保障

3.1甲方承诺为乙方提供具备专业资格和丰富教学经验的教师团队。

(1)具备相关学科的教师资格证书;

(3)具备一定的环保实践经验和专业知识。

第四条费用及支付

4.1乙方向甲方支付课程费用共计人民币【金额】元。

4.2乙方应在签订本合同时一次性支付全部课程费用。

4.3甲方开具正规发票,乙方按法律规定享受税收优惠政策。

第五条双方义务

5.1甲方义务:

(1)按照约定提供课程及相关服务;

(2)保障教师团队的教学质量;

(3)为乙方提供必要的教学设施和器材;

(4)协助乙方解决课程过程中的问题。

5.2乙方义务:

(1)按照约定支付课程费用;

(2)准时参加课程,并配合甲方完成教学活动;

(3)鼓励儿童积极参与课程,发挥自身潜力;

(4)尊重教师团队,维护教学秩序。

第六条违约责任

6.1任何一方违反本合同的约定,导致合同无法履行或造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,并赔偿损失。

6.2甲方未按照约定提供服务,乙方有权要求甲方退还已支付的课程费用。

第七条争议解决

本合同履行过程中发生的争议,双方应友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院起诉。

第八条其他约定

8.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

8.2本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期至课程结束。

甲方(合同提供方):【甲方名称】

乙方(合同接受方):【乙方名称】

甲方联系人:【甲方联系人】

乙方联系人:【乙方联系人】

签订日期:【签订日期】

一、附件列表:

1.甲方(合同提供方)的营业执照复印件;

2.乙方(合同接受方)的营业执照复印件;

3.甲方联系人和乙方联系人的身份证明复印件;

4.课程费用支付凭证;

5.教师团队的资格证书复印件;

6.教学设施和器材清单;

7.环保实践活动证明;

8.税收优惠政策文件。

二、违约行为及认定:

1.甲方未按照约定提供课程及相关服务,或教学质量不符合约定;

2.甲方未保障教师团队的教学质量,导致课程无法正常进行;

3.甲方未为乙方提供必要的教学设施和器材,影响课程进行;

4.甲方未协助乙方解决课程过程中的问题;

5.乙方未按照约定支付课程费用;

6.乙方未准时参加课程,或未配合甲方完成教学活动;

7.乙方未鼓励儿童积极参与课程,或未尊重教师团队;

8.乙方未维护教学秩序,导致课程无法正常进行。

三、法律名词及解释:

1.环保知识普及:指对儿童进行关于地球环境现状、环保法律法规、自然资源保护等方面的教育;

2.环保实践活动:指儿童参与的垃圾分类、绿色出行、节能减排、植树造林等实际行动;

3.环保创意表达:指儿童通过绘画、手工制作、演讲、写作等方式表达对环保的理解和想法;

4.环保志愿服务:指儿童参与社区环保活动、公益活动等,为社会做出贡献的行为;

5.课程费用:指乙方支付给甲方的一段时间内课程及相关服务的费用;

6.违约金:指违约方按照约定向守约方支付的赔偿金。

四、执行中遇到的问题及解决办法:

1.问题:甲方未按照约定提供课程及相关服务;

解决办法:乙方应及时与甲方沟通,要求甲方按照约定提供服务,必要时可以要求甲方退还已支付的课程费用。

2.问题:乙方未按照约定支付课程费用;

解决办法:甲方应及时与乙方沟通,要求乙方支付课程费用,必要时可以暂停提供课程。

3.问题:教师团队的教学质量不符合约定;

解决办法:甲方应重新安排教师团队,或提供额外的培训和指导,确保教学质量。

4.问题

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