《穷人》读后感3篇.docVIP

《穷人》读后感3篇

当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《穷人》读后感，欢迎阅读与收藏。

《穷人》读后感1

我在读《0.4%的家庭占有70%的国民财富》时，我就感受到，中国的社会差距在逐渐拉大，只是一时间还没有办法缩小这种差距，这是为什么呢。在我们的国家的大前提下，我们的发展还是有着很大的不明确性，不知道何时才能够做好这一切，相信只要我们集体努力，才会缩小这种差距。

拜读《穷人与富人的差距》后，感慨万千，人生不平，人有穷富之分，人有贵贱之别，下面我讲一个真实的故事，穷人的酸甜苦辣自味其中。200×年6月22日晚，我与校长相约，去看望局长生病的大哥，这位局长哥与我、校长生长在农村，局长通过自己的努力，从一个危困企业考到税务部门工作。因为大家有太多共同的经历，所以我、局长、校长的关系特“铁”。

我和校长到医院时，真是谢天谢地，局长大哥由于病况严重，正动身转院到遵义，晚半拍我们就赶不上了，局长的大哥在他女儿和儿子搀扶下，痛苦地坐在凳子上，他的女儿和儿子也哭成泪人，局长大嫂一脸的茫然和无赖，眼睛红红的，看样子不知流了多少伤心的泪，手提一个方便袋和半箱牛奶，这就叫转院。

我原先想借看望之际，多安慰两句，但融入此情况，我也无语，送局长大哥的车快要动了，匆忙中，校长和我表达一点微薄意思后，我见局长也不知所措，我反复叮嘱局长：“到遵义后，有情况打电话，差钱我们想办法。”局长和其大嫂随车到遵义，车动了，局长侄儿侄女顿时放声大哭，爸爸、爸爸……，我和校长竭力地劝说下，他们俩个终于回家了，其实局长侄儿和我女儿读一班，小学五年级。局长家住太平农村，条件是非常之坚难的，其大哥大嫂为了让下一代走出大山，在城关租房子照顾孩子读书，平时做点临活维持生计，其坚难可想而知，但两个小孩都很争气，学习都很好，但天有不测风云，人有旦夕祸福，不幸偏偏要降落在这本坚难但又幸福的一家子身上，真是屋漏遭雨淋，局长大哥一家由于在外，没有办理农村合作医疗保险，医疗费报销就成了问题，我打电话给××哥哥咨询，没办法。

局长一行到了遵义两天后，病因检查不算明朗，局长急了，来电说：“他现在六神无主，叫们为他拿定个主义，他都快撑不住了”，由于大家关系铁，我就直言，叫局长私下给主治医生讲是得了什么病，讲家庭的困难，如得了不治的绝症，就不治了，开几千块钱的药回来算，听起来好残酷，这就是穷人的不幸和无赖，后来局长按我说法咨询了医生，得知此可医，谢天谢地，局长大哥有救了，一个完美的家庭得以保全，试想，如果局长大哥医治无效，家庭的顶梁柱倒了，大嫂改嫁，这个家庭就四分五离，孩子读书就成了大问题，局长的负担就更重了，局长家庭也不富裕，去年刚购房，爱人没有工作。

穷人与富人最大的区别，富人占有大量的社会资源，其保障和保险系数是穷人的若干倍，生活的质量和生活的环境是穷人无法想象的，穷人要挤生于富之列，不知难而进要在富人的基础上要费多少的心和劲，穷则思变，变则通，这通的捷径——教育子女读好书，所以有这样一句标语“经济要发展，教育要先行”，同时教育子女读好书，受到良好的教育，也是富人守住富业的根本，所以也有这样一种说法：“中国的民营企业家，富不过三代”，不是没有道理。

我生长在农村，工作也在基层，时常看见一些关于教育的宣传标语，如“读完初中，才去打工。”从教育宣传的本意上讲是善意的，是让大家都重视教育，关心教育，但我本人认为，这是一句害人的标语，是对教育的不负责，是对穷人的歧视，是对中华民族花朵的贱踏，是富人剥削穷人的源源无穷的资源宣传。读完初中，才去打工，一则初中学到的知识有限，去打工都是干一些低技术、低工资、劳动保障差的活；二则这群学生年龄小，大多都低于18岁，正是学习知识文化的宝贵时光，所以忠心劝告广大穷人家长，要把“读完初中，才去打工”，改成“读完大学，才去打工”，那穷人与富人之距离将拉近或超越，虽条条大路通罗马，但通罗马行程的卫星定位系统就是知识，广大穷人家长，再幸苦七年（高中三年，大学四年），你将为你下一代幸福一生，彻底改变你子孙后代穷人的帽子，这是你对你家庭的负责，这是你对社会的责任，这是你对人类进步的贡献。钱不是万能的，但没有钱是万万不能的！这是穷人和富人都明白的道理。

以后的日子还要怎么过，我也不知道，因为前景实在是不明确。在中国，只要一生病，即使是可以治愈的病，一般都会把一辈子的积蓄花光，从一个富裕家庭走回贫困，这就是现状。看病难，看病贵，不是一般的厉害，也不知道何年才会改变这种现状，不知道何时才能够构建我们曾经幻想的社会主义和谐小康社会！

《穷人》读后感2

这本书写的是一个人的传记。这个人热爱祖国，为国家独立自由而劳苦奔波；这个人关注穷人，为穷人生活付出自己全部精力；这个人是个教授，引导社会观念改变。这